上海數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)研究

第1章  數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)的理論依據(jù)
  1.1 從終身教育到終身學(xué)習(xí)
  1.2 學(xué)習(xí)型社會(huì)與終身學(xué)習(xí)、終身教育的關(guān)系
  1.3 學(xué)習(xí)型社會(huì)與數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)
  1.4 結(jié)論
第2章  數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)的現(xiàn)狀分析
  2.1 國(guó)際現(xiàn)狀
  2.2 中國(guó)國(guó)家層面現(xiàn)狀
  2.3 上海市級(jí)層面現(xiàn)狀
  2.4 國(guó)內(nèi)外數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)的發(fā)展評(píng)析
第3章  數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)模式研究
  3.1 數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)概述
  3.2 數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)的系統(tǒng)架構(gòu)
  3.3 數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)模式
第4?  數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制研究
  4.1 數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制的需求分析
  4.2 數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制總體架構(gòu)
  4.3 管理層運(yùn)行機(jī)制
  4.4 技術(shù)層運(yùn)行機(jī)制
  4.5 用戶層運(yùn)行機(jī)制
  4.6 政策指導(dǎo)機(jī)制
  4.7 質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制
第5章  數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)模式研究
  5.1 終身學(xué)習(xí)概述
  5.2 終身學(xué)習(xí)模式概述
  5.3 數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)終身學(xué)習(xí)模式詳述
  5.4 混合式學(xué)習(xí)模式
第6章  上海數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)案例分析
  6.1 背景
  6.2 上海市民數(shù)字化終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)總體建設(shè)情況
  6.3 上海市民數(shù)字化終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)用案例
  6.4 上海市民數(shù)字化終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)整體評(píng)價(jià)