中學(xué)班主任的72個(gè)臨場(chǎng)應(yīng)變技巧

第一章 班級(jí)管理中的棘手事件 1
1．學(xué)生在遲到時(shí)間上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)怎么辦？—服從裁判 2
2．學(xué)生勞動(dòng)時(shí)開溜了怎么辦？—明確責(zé)任 5
3．正面教育的班會(huì)成了反面教材怎么辦？—幫助學(xué)生真實(shí)地成長(zhǎng) 9
4．學(xué)生指出老師的獎(jiǎng)懲決定不公正怎么辦？—支持學(xué)生批評(píng)質(zhì)疑 13
5．學(xué)生要聯(lián)名向校長(zhǎng)提建議怎么辦？—集體簽名不如分批進(jìn)言 16
6．理科學(xué)生想轉(zhuǎn)文科怎么辦？—將模糊問(wèn)題明確化 18
7．女生要將室友趕出宿舍怎么辦？—把“小團(tuán)體”拆開 21
8．學(xué)生不承認(rèn)報(bào)復(fù)怎么辦？—維護(hù)班級(jí)的管理秩序 24
9．值日班長(zhǎng)提出辭職怎么辦？—扶上馬，還要送一程 29
10．學(xué)生不讓老師張貼成績(jī)單怎么辦？—成長(zhǎng)比成績(jī)更有價(jià)值 33
11．教室里有一盆臭水無(wú)人倒怎么辦？—親自動(dòng)手，做好示范 36
12．班長(zhǎng)與班主任對(duì)立怎么辦？—調(diào)整班長(zhǎng)的情緒和狀態(tài) 39第二章 課堂教學(xué)中的尷尬 43
13．學(xué)生在課堂上起哄男女生“配對(duì)”怎么辦？—有效防止起哄效應(yīng) 44
14．學(xué)生在課堂上剪同學(xué)的頭發(fā)怎么辦？—你有營(yíng)業(yè)執(zhí)照沒(méi)？  47
15．學(xué)生在課堂上嚷嚷怎么辦？—給他一個(gè)展現(xiàn)平臺(tái) 50
16．學(xué)生在課堂上看課外書怎么辦？—先褒揚(yáng)后建議 54
17．學(xué)生不讓老師沒(méi)收手機(jī)怎么辦？—退一步海闊天空 57
18．學(xué)生在課堂上睡覺怎么辦？—個(gè)別對(duì)待，尋找根源 61
19．高考前學(xué)生們坐立不安怎么辦？—幫他們“看”清現(xiàn)在與未來(lái) 64
20．課堂上學(xué)生要班主任講戀愛經(jīng)歷怎么辦？—勇敢地說(shuō)出來(lái) 67
21．課堂上發(fā)生師生沖突怎么辦？—退出沖突 70
22．學(xué)生在課堂上敲擊桌子怎么辦？—維護(hù)班級(jí)的管理秩序 74
23．課堂上突然闖進(jìn)一只蝴蝶怎么辦？—親愛的，你快點(diǎn)飛 77第三章 班級(jí)中的意外事故 81
24．學(xué)生聯(lián)合罷免班主任怎么辦？—開班會(huì)溝通 82
25．學(xué)生串聯(lián)罷免班長(zhǎng)怎么辦？—用“軟批評(píng)”斷其“左膀右臂” 87
26．班主任扯斷了學(xué)生的耳機(jī)怎么辦？—身教重于言教 91
27．學(xué)生發(fā)生械斗怎么辦？—隔離雙方 94
28．學(xué)生自殘?jiān)趺崔k？—速至現(xiàn)場(chǎng)救人 96
29．學(xué)生要放棄高考怎么辦？—尊重選擇，明確責(zé)任 100
30．校外看見男女生手拉手走怎么辦？—選擇最佳時(shí)機(jī)教育 103
31．學(xué)校安排班級(jí)干臟活累活怎么辦？—給勞動(dòng)賦予新的意義 105
32．學(xué)生暈倒了怎么辦？—先救學(xué)生，再保自己 108
33．發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)抄作業(yè)怎么辦？—呵護(hù)尊嚴(yán)比解決問(wèn)題更重要 111
34．學(xué)生準(zhǔn)備用暴力報(bào)復(fù)老師怎么辦？—周密安排，確保安全 114
35．被任課老師體罰的學(xué)生要上告校長(zhǎng)怎么辦？—讓學(xué)生去告 118
36．學(xué)生邀我去放孔明燈怎么辦？ —為學(xué)生保駕護(hù)航 121第四章 家校關(guān)系的協(xié)調(diào) 125
37．學(xué)生在校出走，家長(zhǎng)揚(yáng)言曝光、上告怎么辦？—幫助找人 126
38．遭遇親情不夠錢來(lái)補(bǔ)的家長(zhǎng)怎么辦？—跟錯(cuò)誤的生活方式?jīng)Q裂 130
39．學(xué)生在校摔傷，家長(zhǎng)索賠怎么辦？—擱置爭(zhēng)議，治病要緊 134
40．家長(zhǎng)跪求你收下他的孩子怎么辦？—有條件地接收這個(gè)學(xué)生 138
41．家長(zhǎng)不準(zhǔn)處罰學(xué)生怎么辦？—幫學(xué)生確立規(guī)則意識(shí) 142
42．家長(zhǎng)給班主任送禮怎么辦？—拒收的同時(shí)給家長(zhǎng)留面子 147
43．家長(zhǎng)不承認(rèn)給了假錢怎么辦？—打“110”報(bào)警 149
44．接手亂班遇到不管孩子的家長(zhǎng)怎么辦？—先管好面，再考慮點(diǎn) 152
45．家長(zhǎng)不同意犯錯(cuò)的孩子回家反省怎么辦？—教育不在一時(shí) 156
46．學(xué)生考了23分，任課老師要請(qǐng)家長(zhǎng)怎么辦？
—批評(píng)學(xué)生就是在打家長(zhǎng)的臉 160
47．家長(zhǎng)憤怒地指責(zé)班主任怎么辦？—讓家長(zhǎng)發(fā)泄 163第五章 學(xué)生危機(jī)的化解 167
48．學(xué)生糾纏著一定要買手機(jī)怎么辦？
—立即結(jié)束這種毫無(wú)意義的“游戲” 168
49．學(xué)生對(duì)班級(jí)榮譽(yù)冷嘲熱諷怎么辦？—防止學(xué)生在演唱中故意搗亂 171
50．不講誠(chéng)信的學(xué)生又想借錢怎么辦？
—社會(huì)規(guī)則的學(xué)習(xí)比借錢本身更重要 175
51．學(xué)生不承認(rèn)“偷竊”怎么辦？—為塑造美麗的靈魂做出個(gè)人努力 178
52．學(xué)生不做作業(yè)怎么辦？—采用“得寸進(jìn)尺作業(yè)訓(xùn)練法” 184
53．學(xué)生將課本一頁(yè)頁(yè)撕毀怎么辦？—對(duì)學(xué)生實(shí)施必要的心理疏導(dǎo) 189
54．學(xué)生酒后辱罵班主任怎么辦？—抓住難得的教育契機(jī) 193
55．性情孤僻的學(xué)生不想讀書了怎么辦？—尊重其選擇 197
56．學(xué)生以治病的名義外出上網(wǎng)怎么辦？—輔導(dǎo)矯正訓(xùn)練 201
57．遇到打架了還滿不在乎的學(xué)生怎么辦？—幫助學(xué)生觀察自己 205
58．遇到想學(xué)韓寒不想聽講的學(xué)生怎么辦？—點(diǎn)燃學(xué)生的激情和夢(mèng)想 208
59．“招安”的副班長(zhǎng)極不稱職怎么辦？—“育人”才是教育的根本 212
60．學(xué)生用自殘的方式威脅老師怎么辦？
—謹(jǐn)慎智慧地實(shí)施教育轉(zhuǎn)化計(jì)劃 216
61．學(xué)生用極端手段欺負(fù)弱小怎么辦？—用制度制衡強(qiáng)者，保護(hù)弱者 222
62．學(xué)生向老師表達(dá)愛意怎么辦？—讓學(xué)生將情感轉(zhuǎn)化 226第六章 同事關(guān)系協(xié)調(diào) 231
63．校長(zhǎng)要我改變教學(xué)模式怎么辦？—無(wú)法換校長(zhǎng)就適應(yīng)校長(zhǎng) 232
64．政教處領(lǐng)導(dǎo)小題大做怎么辦？—提出自己的質(zhì)疑 234
65．校長(zhǎng)要我“改行”怎么辦？—對(duì)“改行”的意義進(jìn)行重新框定 238
66．學(xué)生對(duì)抗年級(jí)組長(zhǎng)的教育怎么辦？—先平息學(xué)生的憤怒情緒 241
67．遇到了暴力的任課老師怎么辦？—慎重穩(wěn)妥地施加自己的影響 244
68．學(xué)生與門衛(wèi)發(fā)生沖突怎么辦？—控制現(xiàn)場(chǎng)，避免事態(tài)擴(kuò)大 248
69．任課老師埋怨學(xué)生的評(píng)教分?jǐn)?shù)不高怎么辦？—引導(dǎo)其反省自己 251
70．任課老師對(duì)學(xué)生過(guò)于苛刻怎么辦？—改變惡性教育模式 254
71．任課老師不滿班主任占用她的時(shí)間怎么辦？—上課優(yōu)先，首重合力 258
72．任課老師罷課怎么辦？—指導(dǎo)學(xué)生自己解決問(wèn)題 261