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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《兒童啟智貼畫：FQ基礎(chǔ)篇》功能：FQ：培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，使其正確認(rèn)識(shí)及應(yīng)用金錢。MQ：借助游戲和貼紙，培養(yǎng)孩子的德商。LQ：培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，激發(fā)孩子內(nèi)在的潛能。如果想培養(yǎng)智力開闊、頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常鍛煉手指的活動(dòng)能力，由于手指的活動(dòng)而刺激腦髓中的手指運(yùn)動(dòng)中樞，就能促使全部智能的提高。手的動(dòng)作越復(fù)雜，就越能積極地促進(jìn)大腦的思維功能。因此，無(wú)論是孩子的父母，還是幼兒園的老師，都應(yīng)該重視孩子各個(gè)時(shí)期手指的鍛煉，以提高兒童的智力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《兒童啟智貼畫：LQ領(lǐng)導(dǎo)商指數(shù)·提高篇（內(nèi)含100-200張sticker）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

本書功能：
　　FQ：培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，使其正確認(rèn)識(shí)及應(yīng)用金錢。
MQ：借助游戲和貼紙，培養(yǎng)孩子的德商。
LQ：培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，激發(fā)孩子內(nèi)在的潛能。
如果想培養(yǎng)智力開闊、頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常鍛煉手指的活動(dòng)能力，由于手指的活動(dòng)而刺激腦髓中的手指運(yùn)動(dòng)中樞，就能促使全部智能的提高。手的動(dòng)作越復(fù)雜，就越能積極地促進(jìn)大腦的思維功能。
因此，無(wú)論是孩子的父母，還是幼兒園的老師，都應(yīng)該重視孩子各個(gè)時(shí)期手指的鍛煉，以提高兒童的智力。