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內(nèi)容簡介

　　自中華人民共和國成立60多年以來，特別是改革開放以來，中國的經(jīng)濟、社會得以長足的發(fā)展，尤其是廣大農(nóng)村地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。21世紀以來，黨中央、國務院提出新農(nóng)村建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的建設目標，這是解決中國“三農(nóng)”問題、構筑和諧社會、實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略決策。在城鄉(xiāng)巨變的過程中，我國廣大農(nóng)民始終是城鄉(xiāng)建設與發(fā)展的主體。通過農(nóng)村和農(nóng)民教育的改革、建設與發(fā)展，使我國農(nóng)民素質(zhì)持續(xù)、穩(wěn)步的提高，是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化最有力的和最可靠的保障。2008年10月，黨中央召開的十七屆三中全會審議通過了《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），為我國的農(nóng)村改革樹立了新的里程碑。《決定》指出，把建設社會主義新農(nóng)村作為戰(zhàn)略任務，把走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路作為基本方向，把加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟、社會發(fā)展一體化新格局作為根本要求，提出培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新農(nóng)民，大力培養(yǎng)農(nóng)村實用人才，搞好農(nóng)村人力資源開發(fā)。新農(nóng)村建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中的農(nóng)民教育，成為新時期重要的戰(zhàn)略任務和緊迫課題。

作者簡介

暫缺《面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的中國農(nóng)民教育研究》作者簡介

圖書目錄

1 農(nóng)民教育要與中國特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合　
2 國家糧食安全與農(nóng)民教育研究　
3 農(nóng)村水利改革發(fā)展中的農(nóng)民教育問題研究　
4 農(nóng)民專業(yè)合作社中的教育培訓問題研究　
5 現(xiàn)代農(nóng)村金融建設中的農(nóng)民教育研究　
6 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育科研推廣體系建設中的農(nóng)民教育研究　
7 農(nóng)業(yè)院校學校制度中的農(nóng)民教育研究　
8 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)過程中的農(nóng)民教育研究　
9 農(nóng)業(yè)結(jié)構戰(zhàn)略性調(diào)整中的農(nóng)民教育研究　
10 特色、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)發(fā)展中的農(nóng)民教育研究　
11 農(nóng)產(chǎn)品加工貯運與流通過程中的農(nóng)民教育研究　
12 環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)、有機農(nóng)業(yè)與食品安全體系建設中的農(nóng)民教育研究　
13 鄉(xiāng)村旅游業(yè)與生態(tài)文明建設的農(nóng)民教育研究　
14 服務于農(nóng)業(yè)信息化建設的農(nóng)民教育研究　
15 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體化進程中的農(nóng)民教育研究　
16 新型農(nóng)業(yè)社會化服務體系建設中的農(nóng)民教育研究　
17 創(chuàng)業(yè)農(nóng)民教育研究：實施農(nóng)村人才工程構建三級“綠證”　
18 服務于擴大農(nóng)業(yè)對外開放的農(nóng)民教育研究　
19 現(xiàn)代漁業(yè)進程中的新型漁民教育研究　
20 發(fā)達地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)民教育研究　
21 西部少數(shù)民族地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)民教育研究