教育部規(guī)定:“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶。”本書即是按小學語文新課標所列70首“古詩詞背誦推薦篇目”,加上根據小學生的認知特點增收的80首古詩詞編著而成。 全書詩詞原文采用文字與漢語拼音一一對應的形式列出,有利.于認知背誦,“咬文嚼字”對詩詞中的疑難字詞句作了淺顯通俗的講解,“作者鏈接”對作者生平作了簡單介紹,“譯文在線”對原文進行了大意串講,“畫龍點睛”對原文進行了簡單賞析,方便閱讀朗誦時理解。一些詩詞還設有“千古佳句”和“故事天地”欄目。為方便區(qū)別同一詩名或詞牌名下有多首詩詞的情況,本書在目錄上將所收詩詞的第一句列出,以利于準確掌握。相信本書能對廣大小學生朋友背誦、理解古詩詞名篇提供有益的幫助。