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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　要提高閱讀能力必須保證一定的閱讀量。要養(yǎng)成整體閱讀的好習(xí)慣，就要在課外進(jìn)行大量的整體閱讀的自我訓(xùn)練。實(shí)踐證明，閱讀量越大，儲(chǔ)存的信息越豐富，可供選擇的相關(guān)因素越多，學(xué)生便可利用這些因素對(duì)作者的意圖做出判斷，使閱讀能力得到培養(yǎng)和提高，而且一旦積累了相關(guān)的文化背景知識(shí)，就可激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，形成一個(gè)提高閱讀能力的良性循環(huán)，并可在閱讀中享受和體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，從而增加閱讀的內(nèi)驅(qū)力?！陡咧杏⒄Z(yǔ)閱讀完形完全訓(xùn)練》是為幫助廣大考生提高英語(yǔ)綜合閱讀能力而編寫的一套實(shí)用型輔導(dǎo)用書(shū)。它以創(chuàng)新的思維和訓(xùn)練手法，力求在短時(shí)間內(nèi)教會(huì)學(xué)生英語(yǔ)閱讀的技巧，不斷激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，大幅度提高英語(yǔ)成績(jī)。讓學(xué)習(xí)者在輕松閱讀和實(shí)踐中提高，體會(huì)到學(xué)好英語(yǔ)原來(lái)真的不難，盡情享受成功的喜悅。

作者簡(jiǎn)介

　　馬映紅，女，湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)。武漢市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，武漢市十佳備課組長(zhǎng)，武昌區(qū)優(yōu)秀教師，武昌區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，武昌區(qū)高考備考中心組成員。 1989年武漢大學(xué)本科畢業(yè)，2000年華中師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，2002年隨湖北省教師代表團(tuán)赴英國(guó)訪問(wèn)。從教二十余年，從事過(guò)初中、高中的英語(yǔ)教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多次帶高三畢業(yè)班，成績(jī)出色，對(duì)高考備考及命題走向有獨(dú)特的研究。她的座右銘是：和學(xué)生一起成長(zhǎng)，和學(xué)生一樣精彩。

圖書(shū)目錄

UNIT1
    一、老師對(duì)你說(shuō)
    二、美文欣賞
    三、基礎(chǔ)閱讀和完形
    四、提高閱讀和完形
    五、全新題型
    六、高考鏈接
UNIT2
    一、老師對(duì)你說(shuō)
    二、美文欣賞
    三、基礎(chǔ)閱讀和完形
    四、提高閱讀和完形
    五、全新題型
    六、高考鏈接
UNIT3
    一、老師對(duì)你說(shuō)
    二、美文欣賞
    三、基礎(chǔ)閱讀和完形
    四、提高閱讀和完形
    五、全新題型
    六、高考鏈接
UNIT4
    一、老師對(duì)你說(shuō)
    二、美文欣賞
    三、基礎(chǔ)閱讀和完形
    四、提高閱讀和完形
    五、全新題型
    六、高考鏈接
UNIT5
    一、老師對(duì)你說(shuō)
    二、美文欣賞
    三、基礎(chǔ)閱讀和完形
    四、提高閱讀和完形
    五、全新題型
    六、高考鏈接
REVIEW
    一、老師對(duì)你說(shuō)
    二、美文欣賞
    三、基礎(chǔ)閱讀和完形
    四、提高閱讀和完形
    五、全新題型
    六、高考鏈接
ANSWER