幼兒園的社會與科學教育活動

第一章 幼兒園社會領域教育的目標和內(nèi)容
　一、幼兒園社會領域教育的內(nèi)涵
　?。ㄒ唬┯變荷鐣园l(fā)展與教育
　?。ǘ┯變簣@社會教育的任務
　　（三）幼兒園社會教育的價值
　二、幼兒園社會領域教育的目標
　?。ㄒ唬┯變荷鐣I域教育的目標維度
　?。ǘ┯變荷鐣I域教育的具體目標
　?。ㄈ┯變荷鐣I域教育目標的實現(xiàn)
　三、幼兒園社會領域教育的內(nèi)容
　?。ㄒ唬┥鐣J知
　?。ǘ┥鐣楦?br />　?。ㄈ┥鐣袨?br />　四、幼兒園社會領域教育的特點
　　（一）基本性
　?。ǘB透性
　?。ㄈB(yǎng)成性
第二章 幼兒園社會教育活動的組織與實施
　一、幼兒園社會領域教育活動實施的原則
　　（一）正面的啟發(fā)引導
　?。ǘ┒鄻拥幕顒臃绞?br />　?。ㄈ┓e極的環(huán)境影響
　二、幼兒園社會領域教育實施的途徑
　?。ㄒ唬┯變簣@社會領域教育游戲活動的有效組織
　　（二）融入生活的幼兒社會領域教育
　?。ㄈ┯變荷鐣I域教育的集體教學活動
　三、幼兒園社會領域教育活動評價
　　（一）社會教育活動開展的評價
　?。ǘ┯變荷鐣园l(fā)展的評價
　　（三）幼兒社會性發(fā)展的評價指標
　?。ㄋ模┯變荷鐣园l(fā)展評價的方法
第三章 幼兒園科學領域教育的目標與要求
　一、幼兒園科學教育的目標取向
　?。ㄒ唬┯變簣@科學領域教育目標的構成
　?。ǘ┯變簣@科學領域教育目標的解讀
　　（三）幼兒園科學領域教育目標的細化
　二、幼兒園科學教育的基本觀念
　　（一）幼兒園科學教育的本質(zhì)在于探究
　?。ǘ┯變簣@科學教育的核心是科學思維的啟蒙
　　（三）科學情感是幼兒打開科學之門的鑰匙
　三、幼兒園科學領域教育的內(nèi)容選擇
　?。ㄒ唬┛茖W教育的內(nèi)容應從身邊取材
　……
第四章 幼兒園科學教育活動有組織與實施
第五章 幼兒園社會與科學教育的整合滲透