幼兒園教師資格考試一本通：綜合素質(zhì)+保教知識(shí)與能力

緒論
一、教師資格考試改革概述
二、改革后的教師資格考試
三、幼兒園教師資格《綜合素質(zhì)》考試備考策略
上篇 綜合素質(zhì)
模塊一 職業(yè)理念
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、教育觀
二、兒童觀
三、教師觀
模塊知識(shí)訓(xùn)練
模塊二 教育法律法規(guī)
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、現(xiàn)行主要的教育法律法規(guī)及重要規(guī)定
二、教師的權(quán)利和義務(wù)
三、幼兒的權(quán)利及保護(hù)
模塊知識(shí)訓(xùn)練
模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、教師職業(yè)道德
二、《中小學(xué)班主任工作條例》解讀
模塊知識(shí)訓(xùn)練
模塊四 文化素養(yǎng)
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、文化常識(shí)
二、科技常識(shí)
三、文學(xué)常識(shí)
模塊知識(shí)訓(xùn)練
模塊五 基本能力
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、閱讀理解能力
二、文中信息的篩選和整合
三、文中觀點(diǎn)態(tài)度的分析與歸納
四、歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)
五、根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行的合理推斷和想象
六、邏輯思維能力
七、信息處理能力
八、寫作能力
模塊知識(shí)訓(xùn)練
下篇 保教知識(shí)與能力
模塊一 學(xué)前兒童發(fā)展
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、幼兒發(fā)展概述
二、幼兒的身心發(fā)展
三、幼兒認(rèn)知的發(fā)展
四、幼兒情緒與情感的發(fā)展
五、幼兒個(gè)性的發(fā)展
六、幼兒社會(huì)性的發(fā)展
七、幼兒個(gè)別差異
模塊知識(shí)訓(xùn)練
模塊二 學(xué)前教育原理
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、教育學(xué)概述
二、幼兒教育與幼兒教育學(xué)
三、我國(guó)幼兒教育的任務(wù)、目標(biāo)和原則
四、幼兒班級(jí)管理
模塊知識(shí)訓(xùn)練
模塊三 生活指導(dǎo)
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、幼兒園一日生活概述
二、幼兒生活常規(guī)教育的要求
三、幼兒常見(jiàn)安全問(wèn)題及處理
模塊知識(shí)訓(xùn)練
模塊四 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、幼兒園環(huán)境概述
二、幼兒園環(huán)境的特點(diǎn)
三、影響幼兒園環(huán)境質(zhì)量的主要因素
四、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
五、幼兒園與家庭、社區(qū)的合作
模塊知識(shí)訓(xùn)練
模塊五 游戲活動(dòng)的指導(dǎo)
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、幼兒游戲概述
二、幼兒游戲的特點(diǎn)
三、游戲的功能
四、如何使游戲成為幼兒園的基本活動(dòng)
五、幼兒游戲的指導(dǎo)
模塊知識(shí)訓(xùn)練
模塊六 教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、幼兒園教育活動(dòng)概述
二、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
三、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的組織
模塊知識(shí)訓(xùn)練
模塊七 教育評(píng)價(jià)
知識(shí)主體架構(gòu)
考綱考點(diǎn)要求
考點(diǎn)精講
一、幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的
二、幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容
三、幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)的主要方法
模塊知識(shí)訓(xùn)練