開(kāi)啟孩子的學(xué)習(xí)和閱讀能力

上篇：開(kāi)啟孩子的學(xué)習(xí)能力
　第一章　正確認(rèn)識(shí)和看待孩子的學(xué)習(xí)能2
    學(xué)習(xí)能力不僅僅是“學(xué)習(xí)”的能力
    學(xué)習(xí)能力是一種“溫故納新”的能力
    學(xué)習(xí)能力是一種“融會(huì)貫通”的能力
    學(xué)習(xí)能力是一種網(wǎng)羅信息的能力
    學(xué)習(xí)能力是一種學(xué)以致用的能力
　第二章　學(xué)習(xí)能力始于良好的學(xué)習(xí)興趣
    學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)快樂(lè)
    學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)能力的動(dòng)力源泉
　第三章　學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)能力的“先鋒官”
    學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)能力
    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程
    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是循序漸進(jìn)的步驟
    學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小就要注重培養(yǎng)的重點(diǎn)
    獨(dú)立鉆研、善于思考是學(xué)習(xí)深化的根本
    自主學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的重要途徑
    有的放矢的學(xué)習(xí)是高效學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵
    按計(jì)劃學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)具有針對(duì)性的保證
　第四章　統(tǒng)籌兼顧，全面提升孩子的學(xué)習(xí)能力
    觀(guān)察能力是開(kāi)啟學(xué)習(xí)能力的鑰匙
    明確觀(guān)察技法，全面提升孩子的觀(guān)察力
    注意力是牽引學(xué)習(xí)能力的門(mén)戶(hù)
    注重對(duì)孩子注意力的培養(yǎng)和訓(xùn)練
    記憶力是儲(chǔ)備學(xué)習(xí)能力的根基
    善于培養(yǎng)孩子的記憶能力
    想象力源于后天的培養(yǎng)
    善于引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的想象力
    理解力是衡量學(xué)習(xí)效益的重要指標(biāo)
    全面培養(yǎng)孩子的理解力
    注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維
    善于培養(yǎng)孩子的思考能力
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