這樣做才能教出好成績(jī)：尖子生培養(yǎng)攻略

第一章　調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣——培養(yǎng)尖子生的出發(fā)點(diǎn)
第一節(jié)　做好之者，更要做樂(lè)之者
第二節(jié)　在學(xué)中玩，在玩中學(xué)
第三節(jié)　維護(hù)學(xué)生的好奇心
第四節(jié)　讓教具來(lái)幫助你
第五節(jié)　促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合
第二章　喚醒學(xué)生自信心——培養(yǎng)尖子生的原動(dòng)力
第一節(jié)　相信自己
第二節(jié)　證明自己
第三節(jié)　相互學(xué)習(xí)
第三章　點(diǎn)亮信任與贊賞的燈塔——培養(yǎng)尖子生的重要保證
第一節(jié)　賞識(shí)也是授予學(xué)生積極的態(tài)度
第二節(jié)　贊美是締造奇跡的魔棒
第三節(jié)　自信是前進(jìn)的源動(dòng)力
第四節(jié)　狹路相逢勇者勝
第四章　開(kāi)啟心靈中的那扇門——培養(yǎng)尖子生的精神支柱
第一節(jié)　傾聽(tīng)學(xué)生心底的聲音
第二節(jié)　給學(xué)生一個(gè)臺(tái)階
第三節(jié)　寬容好學(xué)生撐起一片自省的天空
第四節(jié)　眼神的溫度
第五節(jié)　我們都是平等的
第五章　充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的自身潛力——培養(yǎng)尖子生的關(guān)鍵所在
第一節(jié)　潛能和差異
第二節(jié)　了解大腦科學(xué)用腦
第三節(jié)　從小抓起游戲中學(xué)
第四節(jié)　創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和訓(xùn)練
第六章　提高學(xué)生的實(shí)踐能力——培養(yǎng)尖子生的催化劑
第一節(jié)　指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)和交流
第二節(jié)　引導(dǎo)學(xué)生深度體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程
第三節(jié)　培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力
第四節(jié)　培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行有效地觀察
第五節(jié)　提高小組討論的實(shí)效性
第七章　審視與思考課堂有效教學(xué)——培養(yǎng)尖子生的教學(xué)手段
第一節(jié)　資源意識(shí)與資源開(kāi)發(fā)
第二節(jié)　教師與學(xué)生間的知識(shí)交流與溝通
第三節(jié)　教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理念
第四節(jié)　教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
第五節(jié)　啟用情感教學(xué)
第八章　激勵(lì)學(xué)生提高成績(jī)——培養(yǎng)尖子生的主要目的
第一節(jié)　用信任催生信心
第二節(jié)　沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力
第三節(jié)　暗示是一種強(qiáng)大的力量
第四節(jié)　熄滅學(xué)生心中驕傲的火花
第五節(jié)　表?yè)P(yáng)，促進(jìn)學(xué)生加速的動(dòng)力