師德教育從其根本旨趣來說,是對教師生命中幸福的追求,它要關注教師的生存,促進教師的發(fā)展。以人為本的信念,就是要以人為中心,強調人的發(fā)展,突出人的需要。對于教師來說,教師所做的一切都必須把學生放在首位。師德修養(yǎng)的目標具有明顯的時代性和層次性。要把師德修養(yǎng)內涵式發(fā)展與教師職業(yè)生活本身很好地融合起來,才能真正彰顯教師職業(yè)內在的倫理要求與精神品質,又表明現(xiàn)代教育本身的教育內涵與教育品質。我們也只有加強師德修養(yǎng),才能擔負起教書育人的神圣使命。因此,根據自身的道德修養(yǎng)現(xiàn)狀和實際情況,我們要確立切實可行的道德修養(yǎng)目標,并在此基礎上努力提高教師道德修養(yǎng)的水平,不斷實現(xiàn)自身師德從現(xiàn)有層次向更高境界的提升。這也是賈會彥、高佳編寫《高效師德培養(yǎng)藝術實踐》的初衷。