區(qū)域視野中的鄉(xiāng)村、學(xué)校與社會(huì)

　　《區(qū)域視野中的鄉(xiāng)村、學(xué)校與社會(huì)：清末民初東北鄉(xiāng)村教育研究（1905-1931）》是對(duì)清末民初時(shí)期東北鄉(xiāng)村教育的系統(tǒng)性研究。在梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，本書從區(qū)域性研究的視角出發(fā)，運(yùn)用社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、計(jì)量學(xué)、民族學(xué)、民俗學(xué)等多學(xué)科的理論和研究方法，在分析清末民初時(shí)期東北鄉(xiāng)村教育發(fā)展背景的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地考察了這一時(shí)期東北鄉(xiāng)村教育的發(fā)展概況、管理模式、教科書問題、考試試卷、成績(jī)?cè)u(píng)定方式、區(qū)域特色、鄉(xiāng)村興學(xué)與東北社會(huì)互動(dòng)及精英離鄉(xiāng)與東北社會(huì)近代化遲滯之間的互動(dòng)關(guān)系，為進(jìn)一步深化東北教育史的研究提供了一個(gè)新的視角。

暫缺《區(qū)域視野中的鄉(xiāng)村、學(xué)校與社會(huì)》作者簡(jiǎn)介