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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在設(shè)置結(jié)構(gòu)時(shí)我們充分地考慮以下幾個(gè)方面：1.理論教育與市場(chǎng)的緊密結(jié)合；2.理論教育與學(xué)生的個(gè)人發(fā)展?jié)摿ο嘟Y(jié)合。在設(shè)置它的內(nèi)容時(shí)，我們考慮：1.理論與（市場(chǎng)）實(shí)踐的案例的結(jié)合；2.理論體現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)的綜合要求。當(dāng)然，在這種設(shè)置理念的指導(dǎo)下，本設(shè)計(jì)概論也采取了一些較新的方式。例如，每一章都采用“案例導(dǎo)入”的方式，使學(xué)生在研究觀察案例時(shí)與理論緊密地結(jié)合。另外，我們還考慮采取在“案例導(dǎo)入”之前加入“導(dǎo)教”與“導(dǎo)學(xué)”，在習(xí)題中加入“實(shí)際案例練習(xí)”的模式，這種模式的可行性正在論證中，如果被認(rèn)為合適，將會(huì)在再版時(shí)采用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《設(shè)計(jì)概論》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序言
第一章設(shè)計(jì)概念
設(shè)計(jì)概念與內(nèi)涵
第一節(jié) 設(shè)計(jì)的概念
第二節(jié) 設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
設(shè)計(jì)的發(fā)展
第一節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計(jì)之前的設(shè)計(jì)軌跡
第二節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的出現(xiàn)
第三節(jié) 現(xiàn)代和后現(xiàn)代設(shè)計(jì)
第二章設(shè)計(jì)內(nèi)涵與創(chuàng)意思維
設(shè)計(jì)的分類
第一節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)
第三節(jié) 建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)
第五節(jié) 數(shù)字媒體設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)的特質(zhì)
第一節(jié) 設(shè)計(jì)中的科技
第二節(jié) 設(shè)計(jì)中的藝術(shù)
第三節(jié) 設(shè)計(jì)與市場(chǎng)
設(shè)計(jì)心理與思維
第一節(jié) 設(shè)計(jì)心理
第二節(jié) 藝術(shù)設(shè)計(jì)思維
第三章設(shè)計(jì)批評(píng)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)計(jì)批評(píng)
第一節(jié) 設(shè)計(jì)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 設(shè)計(jì)批評(píng)的理論
第三節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計(jì)批評(píng)
設(shè)計(jì)師的素質(zhì)與技能
第一節(jié) 設(shè)計(jì)師職業(yè)素質(zhì)
第二節(jié) 設(shè)計(jì)師的職業(yè)技能
參考書目
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