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內(nèi)容簡介

　　整套系列教材的編寫，堅持以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實《中共中央關(guān)于印發(fā)<2001-2005年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)則）的通知》（中發(fā)[2001]4號）文件的精神為宗旨，結(jié)合公務(wù)員培訓(xùn)的實際需要，立足于為公務(wù)員培訓(xùn)工作和各級政府決策服務(wù)的指導(dǎo)思想，具有知識面寬、重點突出、內(nèi)容精練等特點。在編寫上突出了幾個重要原則：一是突出實用性。在適當(dāng)照顧學(xué)科理論性和系統(tǒng)性的同時，將原理的闡述與案例分析相結(jié)合，突出其實際的應(yīng)用性，力求提高公務(wù)員運用知識分析、解決問題的能力。二是強(qiáng)調(diào)針對性。根據(jù)公務(wù)員培訓(xùn)的特點，對學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行合理取舍，突出重點、要點。三是適度的超前性。隨著我國加入世界貿(mào)易組織，政府在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會資源配置中的職能與角色也正在發(fā)生著深刻的變化。轉(zhuǎn)變政府職能，建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體系，政府公務(wù)員應(yīng)首先轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高現(xiàn)代行政管理水平。為此，教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識體系不僅要體現(xiàn)公務(wù)員培訓(xùn)要適應(yīng)時代要求的特色，還要具有適度的超前性。四是保證適用性。在系列教材的編寫體例、篇章結(jié)構(gòu)等方面適應(yīng)公務(wù)員培訓(xùn)的需要，保證公務(wù)員培訓(xùn)教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

作者簡介

暫缺《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》作者簡介

圖書目錄

上篇公共資源配置
第1章公共經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論
第1節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共經(jīng)濟(jì)學(xué)
第2節(jié) 公共經(jīng)濟(jì)學(xué)研究相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念
第2章資源優(yōu)化配置原理
第1節(jié) 資源配置有效性標(biāo)準(zhǔn)——帕累托效率
第2節(jié) 資源配置模式
第3節(jié) 市場失靈
第3章政府的資源配置職能
閱讀材料政府經(jīng)濟(jì)職能研究述評
第4章外部性分析
第1節(jié) 外部性問題
第2節(jié) 外部性問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
第3節(jié) 外部性的治理
第5章公共產(chǎn)品及其提供方式
第1節(jié) 公共產(chǎn)品概述
第2節(jié) 公共產(chǎn)品的提供
第3節(jié) 外部性和公共產(chǎn)品理論的簡單溯源
閱讀材料公共產(chǎn)品供給的思考
第6章公共產(chǎn)品的資源配置機(jī)制——公共選擇
第1節(jié) 公共選擇概念
第2節(jié) 公共選擇方法及其判別標(biāo)準(zhǔn)
第3節(jié) 公共選擇中的角色行為的討論
下篇公共財政
第7章國家預(yù)算
第1節(jié) 國家預(yù)算的體系與原則
第2節(jié) 國家預(yù)算管理
第3節(jié) 預(yù)算外資金
第4節(jié) 預(yù)算的理論體系
第8章公共支出
第1節(jié) 公共支出的定義與原則
第2節(jié) 公共支出的分類
第3節(jié) 公共支出的規(guī)模與增長
第4節(jié) 公共支出的效益分析
第9章公共收入
第1節(jié) 公共收入的形式與原則
第2節(jié) 稅收原理
第3節(jié) 我國現(xiàn)行稅種
第10章收入再分配
第1節(jié) 收入再分配與社會公平
第2節(jié) 收入再分配理論
第3節(jié) 政府調(diào)節(jié) 收入再分配的手段
第11章公共經(jīng)濟(jì)與宏觀財政政策
第1節(jié) 宏觀財政政策
第2節(jié) 財政需求管理政策
第3節(jié) 供給學(xué)派的財政政策
第4節(jié) 財政赤字
第5節(jié) 公債管理
參考文獻(xiàn)
后記