歷史從殿堂走向民間

　　《歷史從殿堂走向民間》共分三大部分：歷史從殿堂走向民間：這是從總的理論方面闡述的；新課標(biāo)歷史教學(xué)指導(dǎo)：這是近年我國(guó)教育新課改后我參加編寫人民教育出版社、大象出版社等歷史教科書(shū)的一些心得體會(huì)；國(guó)內(nèi)外歷史教科書(shū)研究：這是我對(duì)我國(guó)大陸和香港地區(qū)以及韓國(guó)歷史教科書(shū)的專題研究，指出我國(guó)和鄰國(guó)一些歷史教科書(shū)的特點(diǎn)、長(zhǎng)處和如何加強(qiáng)同鄰國(guó)歷史教科書(shū)上一些不同歷史觀點(diǎn)的交流。上述內(nèi)容只是我一家之言，誠(chéng)懇希望海內(nèi)外專家指教。

　　臧嶸，筆名豐唐，1935年生，揚(yáng)州市人。人民教育出版社歷史編審，課程教材研究所研究員。1993年被評(píng)為國(guó)家級(jí)社會(huì)科學(xué)突出貢獻(xiàn)專家，終身領(lǐng)取政府特殊津貼。著有《歷史教材縱橫談》、《歷史教材學(xué)和史學(xué)論叢》、《史海泛舟談古》、《螻蛄談史》、《中外文明的交融之路》、《中國(guó)古代四位名人》、《東漢光武帝劉秀大傳》、《隋唐五代史論》、《中國(guó)古代驛站與郵傳》等二十多部文史專著，共達(dá)300萬(wàn)字。