新媒體新觀念新生活：2008全國新媒體藝術(shù)系主任院長論壇

藝術(shù)科學的新征程
第一篇 新媒體藝術(shù)與學科發(fā)展
New Media and Education
藝術(shù)與學科發(fā)展的新載體空間
為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化演繹插上騰飛的雙翼
新媒體藝術(shù)專業(yè)計算機教育的研究和探索
大學生影像創(chuàng)作的新趨勢
“數(shù)字媒體創(chuàng)意”學科群建設構(gòu)想
嚴肅游戲與游戲化學習
新媒體概念下的動畫
教育全球化視野下荷蘭新媒體藝術(shù)教育的特色與啟示——以荷蘭桑德伯格研究生院和烏特勒支藝術(shù)學院為例
新媒體藝術(shù)教學理念與教學方法探索
高校電腦藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式淺析
從中國民間美術(shù)談中國動漫形象的原創(chuàng)手段
動畫創(chuàng)作的觀念
信息科技應用：藝術(shù)理論與教學實踐創(chuàng)新
論美學在新媒體藝術(shù)教育中的重要性
如何突破“瓶頸”——淺論游戲設計人才的培養(yǎng)
何為新媒體
能力越大，責任越大——媒體藝術(shù)的過去、現(xiàn)在與未來
面向高清影視發(fā)展的新媒體專業(yè)的教學改革
第二篇 新媒體藝術(shù)與創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)
A Cost-effective Approach to Cultural Heritage Representation Using Game Engines
Watercolour Identification Based on Machine Vision Analysis
Visualisation for the Peopie：Information Visualisation as Art Practice
超媒體的關(guān)鍵性視覺影像
從MIT媒體實驗室感悟創(chuàng)意在產(chǎn)品開發(fā)中的應用
聲音的奇妙表現(xiàn)——動畫短片中聲音的特征研究
靜像電影：攝影故事化的時尚包裝
二維動畫與三維動畫的藝術(shù)特性及其藝術(shù)風格發(fā)展趨勢的暢想
互動媒體藝術(shù)與影像藝術(shù)的關(guān)系
芻議數(shù)字高清電視頻道的定位與發(fā)展
論電視在播包裝短片的片斷式合成
動畫創(chuàng)作藝術(shù)與生活
“攝像機一投影機”系統(tǒng)：一種交互影像裝置的技術(shù)解決方案
數(shù)字時代新技術(shù)媒體對音樂創(chuàng)作的影響
動畫敘事之間離效果的把握
數(shù)字科技浪潮下的電影變貌
從埃舍爾到動畫新時空
2007年中國新媒體藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展概述
數(shù)字媒體對CG電影的影響
VRML虛擬現(xiàn)實技術(shù)在航天仿真系統(tǒng)的應用
混合媒材在動畫領(lǐng)域中的應用探索
手機電視的技術(shù)與藝術(shù)——“小屏幕”要求“量身”創(chuàng)作
流媒體應用模型系統(tǒng)探究
擴展Cohen-Sutherland編碼及其在VRML/X3D輕量化互動編程中的應用
基于FLASH的全景漫游與導航開發(fā)平臺
手機電影：數(shù)字短片在“便攜式媒體”中的生存圖景
淺談當代實驗影像的個人表達
國內(nèi)手機電視的生存境遇及其發(fā)展路徑
中美動畫電影發(fā)展比較研究
新媒體——從數(shù)字化到數(shù)據(jù)化
論三維水墨動畫縱深空間的視覺表現(xiàn)
中美二維動畫風格比較研究
電腦圖像和動畫
探討虛擬藝術(shù)中媒體特征如何影響用戶界面設計
淺議動畫角色“可愛”特質(zhì)的塑造
基于4Rs理論的數(shù)字化拓展媒體營銷策略探析
論數(shù)字游戲的中性化
應運技術(shù)革新的轉(zhuǎn)變——談手機媒介中的影像傳播
數(shù)字時代視覺特效的本質(zhì)分析
新媒體對廣告業(yè)的影響分析
淺談新媒體在世博會展覽設計中的運用
第三篇 新媒體藝術(shù)與和諧社會
中西方主流媒體雪災報道的實證研究
網(wǎng)絡視聽空間的和諧建構(gòu)與民族化進程
迷失與困惑——不確定的藝術(shù)
媒介轉(zhuǎn)型中的視覺文化傳播及其群體
新媒體時代的消費
傳統(tǒng)民族題材在數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作中的美學因素初探
顛覆抑或陷落——“網(wǎng)絡自拍”的女性主義解讀
論水質(zhì)的藝術(shù)——水在當代藝術(shù)中的呈現(xiàn)
試探交互設計的情感體驗
新媒體視城下的跨文化傳播
從網(wǎng)絡視頻短片的興起看媒介素養(yǎng)教育
紀實影像與道德維度——汶川地震視頻短片的傳播美學
后記