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內(nèi)容簡介

　　《地方高校發(fā)展：現(xiàn)實(shí)與理想》是在全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“地方高校發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢抽樣調(diào)研報告”（課題批準(zhǔn)號： DIA050144）基礎(chǔ)上完成的?！兜胤礁咝０l(fā)展：現(xiàn)實(shí)與理想》以高等教育中的重要群體——地方高校為研究對象，以發(fā)展理論為視角，從理論與實(shí)踐的層面，揭示了我國東中西部地方高校發(fā)展的現(xiàn)狀、存在的問題、未來的趨勢，以及今后我國地方高校發(fā)展應(yīng)采取的政策建議?！兜胤礁咝０l(fā)展：現(xiàn)實(shí)與理想》的特色在于：第一，注重從理論上揭示地方高校發(fā)展的第一層面的困境，期待地方高校在改善“物”的層面的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)第二層面—— 地方高校為地方發(fā)展的貢獻(xiàn)度和契合度，最終實(shí)現(xiàn)第三層面的理想——實(shí)現(xiàn)地方高校學(xué)生的自由的發(fā)展。第二，注重從實(shí)證研究上剖析我國地方高佼在東中西部存在的現(xiàn)實(shí)差距，意在為未來教育政策的制定找出依據(jù)，從而為實(shí)現(xiàn)中國高等教育整體水平的提高而作出更大的責(zé)獻(xiàn)。《地方高校發(fā)展：現(xiàn)實(shí)與理想》適合于教育理論研究工作者、教育行政管理者使用。

作者簡介

　　張婕，女，現(xiàn)為國家教育行政學(xué)院學(xué)校管理教研部副教授，黑龍江哈爾濱人。1987年畢業(yè)于東北師范大學(xué)教育系。曾作為訪問學(xué)者在美國匹茲堡大學(xué)研修高等教育政策與人力資源管理。長期從事高等教育研究，出版著作多部，其中《高等教育地方化——地級城市發(fā)展高等教育研究》較有影響。在《教育研究》（《高等教育研究》）、《中國高等教育》、《中國教育報》等重要報刊上發(fā)表文章40多篇，有多篇文章被《新華文摘》、中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料轉(zhuǎn)載，產(chǎn)生一定影響。

圖書目錄

第一章概論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 基本概念
第三節(jié) 研究內(nèi)容和研究方法
第四節(jié) 研究思路和創(chuàng)新點(diǎn)
第五節(jié) 本書的結(jié)構(gòu)和安排
第二章地方高校發(fā)展現(xiàn)狀的國內(nèi)研究綜述
第一節(jié) 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
第二節(jié) 省域高等教育研究的不同視角
第三節(jié) 省域高等教育競爭力
第四節(jié) 地方高?？臻g布局分布研究
第五節(jié) 區(qū)域高等教育實(shí)證研究
第六節(jié) 地方高校的經(jīng)費(fèi)投入
第七節(jié) 地方高校的創(chuàng)新體系
第三章地方高校發(fā)展研究的若干理論基石
第一節(jié) 發(fā)展理論
第二節(jié) 正義理論
第三節(jié) 競爭力理論
第四節(jié) 縮小知識差距理論
第四章地方高校的發(fā)展背景與作用
第一節(jié) 地方高校的發(fā)展背景
第二節(jié) 地方高校的作用
第五章東部地區(qū)地方高校發(fā)展的現(xiàn)狀
第一節(jié) 東部地區(qū)地方高校發(fā)展的總體情況
第二節(jié) 廣東省地方高校發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究
【案例】東部N學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀及其對策
第六章中部地區(qū)地方高校發(fā)展的現(xiàn)狀
第一節(jié) 中部地區(qū)地方高校發(fā)展的總體情況
第二節(jié) 河南省地方高校發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究
【案例】中部G大學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
第七章西部地區(qū)地方高校發(fā)展的現(xiàn)狀
第一節(jié) 西部地區(qū)地方高校發(fā)展的總體情況
第二節(jié) 陜西省地方高校發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢研究
【案例】西部W大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及其對策
第八章我國地方高校發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢
第一節(jié) 地方高校的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 地方高校存在的問題
第三節(jié) 地方高校的發(fā)展趨勢
第九章地方高校發(fā)展的政策與建議
第一節(jié) 國際視角與本土意識
第二節(jié) 國家責(zé)任與倫理意識
第三節(jié) 他方中心與自主意識
參考文獻(xiàn)
后記