畜禽營(yíng)養(yǎng)與飼料加工技術(shù)（畜牧獸醫(yī)專業(yè)）

　　《河南省中等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材：畜禽營(yíng)養(yǎng)與飼料加工技術(shù)（畜牧獸醫(yī)專業(yè)）》按照“模塊一項(xiàng)目一任務(wù)”進(jìn)行編寫，共分畜禽營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)、畜禽營(yíng)養(yǎng)需要與飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、飼料及其加工利用、飼料配方設(shè)計(jì)、飼料加工工藝基礎(chǔ)知識(shí)五個(gè)模塊。內(nèi)含28個(gè)項(xiàng)目、66個(gè)任務(wù)?！逗幽鲜≈械嚷殬I(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材：畜禽營(yíng)養(yǎng)與飼料加工技術(shù)（畜牧獸醫(yī)專業(yè)）》突出“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對(duì)接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接”的職業(yè)教育教學(xué)改革方向，并體現(xiàn)了河南省省情，融入了嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。力求實(shí)現(xiàn)校企融合、工學(xué)結(jié)合的緊密銜接。

暫缺《畜禽營(yíng)養(yǎng)與飼料加工技術(shù)（畜牧獸醫(yī)專業(yè)）》作者簡(jiǎn)介