高中數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題：開(kāi)放·分類·探索·遷移（第2版）

第1章 高中數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題概論
1.1 數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題研究綜述
1.1.1 數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題的沿革
1.1.2 數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題的概念與分類
1.1.3 數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題的教育價(jià)值
1.1.4 數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
1.2 個(gè)性化的認(rèn)識(shí)及教學(xué)嘗試
1.2.1 對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
1.2.2 在教學(xué)中使用數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題的嘗試
1.3 數(shù)學(xué)開(kāi)放性問(wèn)題的編制
1.4 數(shù)學(xué)開(kāi)放性研究性試題的命制與評(píng)價(jià)
1.4.1 試題設(shè)計(jì)的剖析
1.4.2 試題命制的探討
1.4.3 試題評(píng)價(jià)
1.5 例說(shuō)高考開(kāi)放題命題的新亮點(diǎn)--提出問(wèn)題
1.5.1 開(kāi)放題的特征
1.5.2 開(kāi)放題的設(shè)計(jì)
1.5.3 開(kāi)放題的解決策略
1.5.4 開(kāi)放題的解答過(guò)程
1.6 開(kāi)放題評(píng)價(jià)分層給分示例
第2章 集合與命題
2.1 存在判斷型
2.1.1 作為元素的集合
2.1.2 數(shù)字變奏曲
2.1.3 集合A的元素恰好不在集合B中
2.1.4 元素和相等的子集
2.1.5 構(gòu)造真命題
2.1.6 與其子集元素個(gè)數(shù)一樣多的集合
2.2 結(jié)論發(fā)散型
2.2.1 概念系
2.2.2 集合方程
2.2.3 約數(shù)集的個(gè)數(shù)
2.2.4 集合間的條件關(guān)系
2.2.5 集合的描述
2.3 歸納發(fā)現(xiàn)型
2.3.1 特值法的運(yùn)用
2.3.2 斜邊的范圍
2.3.3 驗(yàn)算后的猜想
2.4 方法探究型
2.4.1 零值代入法
2.4.2 平面點(diǎn)集
2.4.3 相等的集合
2.5 信息遷移型
2.5.1 集合的"差"運(yùn)算
2.5.2 集合的運(yùn)算
本章探究實(shí)踐
本章探究實(shí)踐參考答案
第3章 不等式
3.1 反溯條件型
3.1.1 給定解集的不等式
3.1.2 符合條件的不等式
3.1.3 乘積的最值
3.1.4 不等式間的條件關(guān)系
3.2 歸納發(fā)現(xiàn)型
3.2.1 數(shù)字的奧秘
3.2.2 推廣不等式
3.3 模式應(yīng)用型
3.3.1 函數(shù)模型
3.3.2 幾何模型與分形
3.3.3 類比模型
3.3.4 數(shù)列模型
3.3.5 不等式模型
3.4 反思實(shí)踐型
3.4.1 基本不等式求最值
3.4.2 函數(shù)值的范圍
3.4.3 函數(shù)的值域
本章探究實(shí)踐
本章探究實(shí)踐參考答案
第4章 復(fù)數(shù)與向量
4.1 存在判斷型
……
第3章 不等式
第4章 復(fù)數(shù)與向量
第5章 函數(shù)
第6章 空間圖形
第7章 曲線與方程
第8章 數(shù)列
第9章 排列、組合、概率統(tǒng)計(jì)初步與決策
第10章 綜合實(shí)踐