美術(shù)老師的手工魔法

　　《美術(shù)老師的手工魔法》設(shè)計的手工主題豐富，形式多樣，通過系統(tǒng)的剪切、折疊、粘貼等手工作業(yè)的訓練，讓寶寶享受學習，快樂游戲。靈巧的小手，靈活的頭腦都來自勤奮的練習。在寶寶練習的同時也需要父母的陪伴、督促和贊揚。父母在寶寶完成手工作品后，一句“寶貝，你做得真好”，是對寶寶最大的鼓勵和支持，在寶寶操作有困難時，父母幫助寶寶一起完成，寶寶學會了手工制作，感受到了濃濃的親子情，最大限度地提高了觀察能力、判斷能力、推理能力等社會生活能力。

　　楊英，東北師范大學附屬幼兒學園，幼兒心理與幼兒教育專家、小教高級教師，任東北師范大學附屬幼兒園骨干教師、班長多年。多年致力于幼兒教育心理與發(fā)展研究，先后負責和參與了“九五”規(guī)劃的《幼兒創(chuàng)造性教育》《提高幼兒素質(zhì)的實驗與對策研究》以及“十五”規(guī)劃的《幼兒園創(chuàng)新教育》《幼兒創(chuàng)造性教育理論與實踐研究》等多個重大課題研究。對幼兒教育具有豐富的經(jīng)驗，對于感官訓練與多元化智能有較高的理論水平和豐富的實踐成果。