媽咪學(xué)堂·中國兒童早期教養(yǎng)工程：1~3歲方案

　　《媽咪學(xué)堂·中國兒童早期教養(yǎng)工程：1～3歲方案》主要內(nèi)容包括：1.教養(yǎng)要點(diǎn)：根據(jù)不同年齡段寶寶身心發(fā)展的特點(diǎn)，提出簡明扼要的育兒建議，使父母首先抓住該年齡段育兒的關(guān)鍵點(diǎn)。2.身心發(fā)育：本年齡段寶寶生理發(fā)育和心理發(fā)展的平均指標(biāo)。3.科學(xué)教養(yǎng)：均衡營養(yǎng)、科學(xué)喂養(yǎng)、輔食添加、營養(yǎng)性疾病預(yù)防、日常照料、預(yù)防接種等。4.專家解惑：側(cè)重疾病的早期辨認(rèn)與預(yù)防、安全衛(wèi)生，家庭急救、行為習(xí)慣培養(yǎng)、心智健康、誤區(qū)與困惑等。5因材施教全能培養(yǎng)：針對1～3歲幼兒普遍存在的飲食、睡眠、情緒、排泄、運(yùn)動(dòng)、語言方面的問題，指導(dǎo)父母以耐心責(zé)任心對待孩子，及時(shí)規(guī)范孩子的養(yǎng)育，以避免心智發(fā)展偏離的問題。6.綜合能力訓(xùn)練游戲：以精心設(shè)計(jì)的感覺教育游戲作為全腦潛能及多元智商開發(fā)、優(yōu)良素質(zhì)培養(yǎng)的技巧，在快樂的游戲之中，使孩子體能、智能、膽識、情商都能得到更理想的發(fā)展。7.智商與情商發(fā)展能力測評：以智商與情商發(fā)展的七大方面提出測評的代表性項(xiàng)目、方法和標(biāo)準(zhǔn)，由家長進(jìn)行家庭自測。

　　戴淑鳳，北京大學(xué)第一醫(yī)院兒科教授，發(fā)展與教育心理學(xué)碩士，中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì)與優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)理事，《中華中西醫(yī)雜志》《中國生育健康》《全科醫(yī)學(xué)雜志》等雜志常務(wù)編委，中國未來研究會(huì)教育分會(huì)主任委員，中國關(guān)工委早教項(xiàng)目專家，北京保護(hù)健康協(xié)會(huì)婦女兒童專業(yè)委員會(huì)主任，原北京東方圣童兒童發(fā)展研究中心創(chuàng)始人。畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系。1982年開始從事新生兒專業(yè)醫(yī)、教、研工作和嬰幼兒發(fā)展跟蹤指導(dǎo)：1984年隨美國心理學(xué)博士布雷壽頓（Dr.R.Brazelton）研究新生兒神經(jīng)行為的發(fā)展及其測評，曾多次參加國內(nèi)外有關(guān)兒童心理行為問題的培訓(xùn)班和研討會(huì)。1983年赴日本研修圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)期間涉足胎教、早教領(lǐng)域，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用。1992年研習(xí)了蒙臺梭利教育學(xué)及美國南加州大學(xué)艾爾絲博士關(guān)于兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)及其矯治的理論體系，借鑒北京大學(xué)附屬第六醫(yī)院相關(guān)研究成果，吸納東西方關(guān)于兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)矯治的經(jīng)驗(yàn)，提出以感覺教育為理論核心的早期教育理念和感覺教育方法，撰寫了《0～3歲感覺教育同步指導(dǎo)手冊》、“戴淑鳳育兒百科”叢書（4冊）、“中國兒童早期教養(yǎng)工程”叢書、《蒙臺梭利親子教育》、“sos救助父母，救助兒童”叢書（6冊）等幾十部著作，被年輕父母和專業(yè)人士譽(yù)為兒童教養(yǎng)寶典。因其在兒童神經(jīng)生理學(xué)和兒童神經(jīng)心理學(xué)及兒童身心發(fā)展等方面的獨(dú)到見解，在兒童教育理念、教學(xué)方法和教育模式方面的創(chuàng)新實(shí)踐，贏得社會(huì)各界的高度評價(jià)，被《人民日報(bào)》《北京晚報(bào)》《健康報(bào)》《中國教育報(bào)》、中央電視臺、中國教育電視臺、北京電視臺、美國CNN電臺等媒體多次報(bào)道。