收獲，不止Oracle

上篇　開啟驚喜之門——帶意識地學Oracle 第1章  意識，少做事從學習開始     2 1.1  選擇先學什么頗有學問        2 1.1.1  梁老師課堂爆笑開場         2 1.1.2  看似跑題的手機分類         4 1.1.3  學什么先了解做什么         5 1.2  善于規(guī)劃分類才有效果        7 1.2.1  分類與角色密切相關         7 1.2.2  角色自我認識有講究         9 1.3  明白學以致用方有意義        11 第2章  震驚，體驗物理體系之旅     13 2.1  必須提及的系列知識   13 2.2  物理體系從老余開店慢慢鋪開   16 2.2.1  老余的三個小故事    16 2.2.1.1  顧客的尺寸     16 2.2.1.2  有效的調整     17 2.2.1.3  記錄的習慣     18 2.2.2  體系結構原理初探    20 2.2.2.1  從一普通查詢SQL說起 20 2.2.2.2  老余故事終現(xiàn)用心良苦 23 2.2.2.3  一起體會Oracle代價     27 2.2.3  體系結構原理再探    30 2.2.3.1  從一普通更新語句說起 30 2.2.3.2  體系結構中提交的探討 34 2.2.3.3  勞模的評選     38 2.2.3.4  回滾的研究     40 2.2.3.5  一致的查詢     43 2.2.3.6  一致讀的原理 46 2.2.3.7  實踐的體會     49 2.3  體系學習讓SQL性能提升千倍    65 2.3.1  一起探索體系學習的意義         65 2.3.1.1  同學們不知所學何用     66 2.3.1.2  實際上大有用武之地     67 2.3.2  單車到飛船的經典之旅    70 2.3.2.1  未優(yōu)化前，單車速度     70 2.3.2.2  綁定變量，摩托速度     72 2.3.2.3  靜態(tài)改寫，汽車速度     74 2.3.2.4  批量提交，動車速度     75 2.3.2.5  集合寫法，飛機速度     77 2.3.2.6  直接路徑，火箭速度     78 2.3.2.7  并行設置，飛船速度     79 2.3.3  精彩的總結與課程展望    80 2.3.3.1  最大的收獲應該是思想 80 2.3.3.2  老師的課程展望與規(guī)劃 81 第3章  神奇，走進邏輯體系世界     84 3.1  長幼有序的邏輯體系   84 3.2  邏輯體系從老余養(yǎng)殖細細說起   85 3.2.1  農場之體系邏輯結構         85 3.2.2  農場之 BLOCK 漫談 89 3.2.3  農場之區(qū)與段    91 3.2.4  農場之表空間的分類         93 3.2.4.1  表空間與系統(tǒng)農場 93 3.2.4.2  表空間與臨時農場 93 3.2.4.3  表空間與回滾農場 94 3.2.5  邏輯結構之初次體會         94 3.2.5.1  邏輯結構之 BLOCK         94 3.2.5.2  邏輯結構之 TABLESPACE        95 3.2.5.3  邏輯結構之 USER  97 3.2.5.4  邏輯結構之 EXTENT       97 3.2.5.5  邏輯結構之 SEGMENT   98 3.2.6  邏輯結構之二次體會         100 3.2.6.1  BLOCK的大小與調整      100 3.2.6.2  PCTFREE參數(shù)與調整      101 3.2.6.3  PCTFREE與生效范圍      102 3.2.6.4  EXTENT 尺寸與調整       103 3.2.7  邏輯結構之三次體會         104 3.2.7.1  已用與未用表空間情況 104 3.2.7.2  表空間大小與自動擴展 105 3.2.7.3  回滾表空間新建與切換 109 3.2.7.4  臨時表空間新建與切換 111 3.2.7.5  臨時表空間組及其妙用 114 3.3  課程結束你給程序安上了翅膀   117 3.3.1  過度擴展與性能         117 3.3.2  PCTFREE與性能 120 3.3.3  行遷移與優(yōu)化    123 3.3.4  塊的大小與應用         124 第4章  祝賀，表的設計成就英雄     131 4.1  表的設計之五朵金花   131 4.2  表的特性從老余一家展開描述   132 4.2.1  老余一家各施所長    132 4.2.2  普通堆表不足之處    132 4.2.2.1  表更新日志開銷較大     133 4.2.2.2  delete無法釋放空間      136 4.2.2.3  表記錄太大檢索較慢     139 4.2.2.4  索引回表讀開銷很大     140 4.2.2.5  有序插入?yún)s難有序讀出 143 4.2.3  奇特的全局臨時表    146 4.2.3.1  分析全局臨時表的類型 146 4.2.3.2  觀察各類DML的REDO量     147 4.2.3.3  全局臨時表兩大重要特性     149 4.2.4  神通廣大的分區(qū)表    153 4.2.4.1  分區(qū)表類型及原理 155 4.2.4.2  分區(qū)表最實用的特性     165 4.2.4.3  分區(qū)索引類型簡述 176 4.2.4.4  分區(qū)表之相關陷阱 177 4.2.5  有趣的索引組織表    184 4.2.6  簇表的介紹及應用    187 4.3  理解表設計的你成為項目組英雄        189 第5章  驚嘆，索引天地妙不可言     191 5.1  看似簡單無趣的索引知識   191 5.2  索引探秘從小余緝兇拉開帷幕   192 5.2.1  BTREE索引的精彩世界     192 5.2.1.1  BTREE索引結構圖展現(xiàn) 192 5.2.1.2  到底是物理還是邏輯結構     194 5.2.1.3  索引結構三大重要特點 198 5.2.1.4  插播小余緝兇精彩故事 201 5.2.1.5  妙用三特征之高度較低 203 5.2.1.6  巧用三特征之存儲列值 219 5.2.1.7  活用三特征之索引有序 248 5.2.1.8  不可不說的主外鍵設計 265 5.2.1.9  組合索引高效設計要領 272 5.2.1.10 變換角度看索引的危害 289 5.2.1.11 如何合理控制索引數(shù)量 295 5.2.2  位圖索引的玫瑰花之刺    297 5.2.2.1  統(tǒng)計條數(shù)奮勇奪冠 297 5.2.2.2  即席查詢一騎絕塵 302 5.2.2.3  遭遇更新苦不堪言 306 5.2.2.4  重復度低一敗涂地 309 5.2.2.5  了解結構真相大白 311 5.2.3  小心函數(shù)索引步步陷阱    315 5.2.3.1  列運算讓索引失去作用 315 5.2.3.2  函數(shù)索引是這樣應用的 317 5.2.3.3  避免列運算的經典案例 319 5.3  索引讓一系列最熟悉的SQL飛起來了        325 第6章  經典，表的連接學以致用     327 6.1  表的連接之江南三劍客        327 6.2  三大類型從小余跳舞一一道來   328 6.2.1  跳舞也能跳出連接類型    328 6.2.1.1  感覺怪異的嵌套循環(huán)     328 6.2.1.2  排序合并及哈希連接     329 6.2.2  各類連接訪問次數(shù)差異    330 6.2.2.1  嵌套循環(huán)的表訪問次數(shù) 330 6.2.2.2  哈希連接的表訪問次數(shù) 337 6.2.2.3  排序合并的表訪問次數(shù) 340 6.2.3  各類連接驅動順序區(qū)別    341 6.2.3.1  嵌套循環(huán)的表驅動順序 341 6.2.3.2  哈希連接的表驅動順序 343 6.2.3.3  排序合并的表驅動順序 345 6.2.4  各類連接排序情況分析    347 6.2.4.1  除嵌套循環(huán)都需排序     347 6.2.4.2  排序只需取部分字段     347 6.2.4.3  關于排序的經典案例     349 6.2.5  各類連接限制場景對比    350 6.2.5.1  哈希連接的限制     350 6.2.5.2  排序合并的限制     353 6.2.5.3  嵌套循環(huán)無限制     355 6.3  你動手裝備的表連接威震三軍   355 6.3.1  嵌套循環(huán)與索引         356 6.3.2  哈希連接與索引         362 6.3.3  排序合并與索引         363 下篇  飛翔意識天空——思想與案例的分享 第7章  搞定！不靠技術靠菜刀          368 7.1  SQL被一刀剁了     369 7.2  整個模塊丟棄了   370 7.3  調用次數(shù)減少了   371 7.4  排序不再需要了   372 7.5  大表砍成小表了   373 7.6  排重操作消失了   373 7.7  插入阻礙小多了   374 7.8  遷移事情不做了   375 第8章  升級！靠技術改隱形刀          377 8.1  大表等同小表了   378 8.2  大表切成小表了   379 8.3  索引變身小表了   380 8.4  刪除動作不做了   380 8.5  清表角度變換了   381 8.6  提交次數(shù)縮減了   382 8.7  遷移越來越快了   384 8.8  SQL語句精簡了     385 第9章  提問，也是智慧的體現(xiàn)          391 9.1  描述要考慮周全   392 9.2  用詞要盡量準確   393 9.3  說明要力求簡潔   394 9.4  問過的避免再問   396 9.5  能搜能試不急問   396 第10章  買魚，居然買出方法論       398 10.1  小余買魚系列故事      398 10.1.1  診斷與改進       398 10.1.2  需求與設計       401 10.1.3  資源的利用       403 10.1.4  真正的需求       404 10.2  買魚買出了方法論      405 10.2.1  一套流程  405 10.2.2  兩大法寶  407 10.3  方法論的應用案例      408 10.3.1  從我們的這一套流程說起       408 10.3.1.1  診斷        408 10.3.1.2  改進優(yōu)化（首次優(yōu)化）        409 10.3.1.3  需求與設計（再次優(yōu)化）   410 10.3.1.4  資源利用（花絮）        412 10.3.2  案例映襯了經典兩大法寶       412 第11章  寶典，規(guī)范讓你少做事       414 11.1  抓狂，為何事總忙不完      415 11.1.1  技術能力不足的新人們  415 11.1.2  不懂提問智慧的求助者  415 11.1.3  產生各種失誤的粗心者  416 11.1.3.1  啊，小黃的DDL惹禍  416 11.1.3.2  慘，老師登錯環(huán)境了   417 11.1.3.3  糟，小羅忘操作……   417 11.1.4  解決問題緩慢的技術員  419 11.1.4.1  優(yōu)化效率低下的小高   419 11.1.4.2  為何老師能快速解決   420 11.1.5  陷入種種困境的開發(fā)者  422 11.1.5.1  超長SQL使小鄭煩惱   422 11.1.5.2  缺少注釋讓小葉沮喪   422 11.1.6  總是考慮不全的設計者  423 11.1.6.1  未提前規(guī)劃的王工        423 11.1.6.2  不了解特性的劉工        424 11.2  淡定，規(guī)范少做無謂事      425 11.2.1  學習規(guī)范——促成新人快速成長  426 11.2.2  求助規(guī)范——引導求助不再迷糊  427 11.2.3  操作規(guī)范——協(xié)助粗心者不犯錯  428 11.2.4  流程規(guī)范——保障問題快速解決  429 11.2.4.1  動態(tài)整體        429 11.2.4.2  動態(tài)局部        432 11.2.4.3  靜態(tài)整體        439 11.2.4.4  靜態(tài)局部        448 11.2.5  開發(fā)規(guī)范——讓開發(fā)者駕輕就熟  451 11.2.5.1  SQL編寫規(guī)范         452 11.2.5.2  PL/SQL編寫規(guī)范   455 11.2.6  設計規(guī)范——助設計者運籌帷幄  457 11.2.6.1  表規(guī)范   458 11.2.6.2  索引規(guī)范        461 11.2.6.3  環(huán)境參數(shù)規(guī)范        467 11.2.6.4  命名規(guī)范        469