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內(nèi)容簡介

　　本書既是一本研究海外少兒漢語教學的論文集，也是一本實用的課堂教學方法參考書。本書收入論文共14篇，大部分是關(guān)于學前幼兒漢語學習的研究，也有關(guān)于中學的部分。論文作者均為漢語國際教育專業(yè)的碩士研究生，他們把一年海外實習的經(jīng)驗、思考和創(chuàng)新融進了論文里，其中有豐富的課堂教學實例，包括教學設(shè)計、課堂技巧、實施過程和反思等，并提出了不少經(jīng)過實踐證明是有效的教學方法，真實可信?！逗Ｍ馍賰簼h語課堂教學與研究》適用于從事海內(nèi)外漢語教學的教師，對外漢語專業(yè)本科生，語言學與應用語言學專業(yè)研究者和學生，國際漢語教育專業(yè)碩士研究生，教育學、心理學專業(yè)研究者和學生，對外漢語教學愛好者，中小學和幼兒園教師。

作者簡介

暫缺《海外少兒漢語課堂教學與研究》作者簡介

圖書目錄

叢書序
前言
幼兒漢語浸入式教學實驗探究（王玲玉）
幼兒園情境法漢語教學的課例設(shè)計、實施與評價（陳思陽）
情境教學在幼兒漢語課堂運用的探索（張曄）
童謠情境教學的設(shè)計與實踐（蔣明慧）
漢語兒歌在幼兒漢語教學中的運用（羅龍艷）
歌唱活動教學實踐與海外幼兒的漢語習得（劉程程）
全身反應法（TPR）在幼兒漢語教學中的實驗研究（楊恒）
幼兒漢語詞匯教學“三段式情境法”實踐與研究（陳玲苑）
幼兒漢語運動游戲設(shè)計與實踐（渠清）
幼兒漢語名詞教學探索（周娜）
幼兒漢語聲母習得偏誤與分析（李雅潔）
幼兒漢字教學方法探討（趙雨陽）
動態(tài)助詞“了”、“著”習得偏誤及教學對策（韓宏偉）
漢語動態(tài)助詞“了”的偏誤調(diào)查與教學分析（張宇航）