中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計與案例研究

定　價：￥34.00

作　者：	袁從秀主編
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787030378613	出版時間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	265	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　隨著高等師范教育發(fā)展和基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，教學(xué)研究漸趨微觀化和問題化，立足于解決教學(xué)中的實際問題，引領(lǐng)教學(xué)走上更科學(xué)的發(fā)展之路，本書對中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計的相關(guān)問題進行了較為系統(tǒng)的梳理。全書共8章，分別是：中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計的基本理論；中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計中的學(xué)情分析；中學(xué)歷史教學(xué)目標的設(shè)計；中學(xué)歷史教學(xué)方法的設(shè)計；中學(xué)歷史教學(xué)媒體的設(shè)計，中學(xué)歷史教學(xué)評價的設(shè)計；中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計中的反思；中學(xué)歷史教學(xué)案例分析。本書既可用作高等師范院校歷史教育專業(yè)的教材，也可用作中學(xué)歷史教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)用書。

作者簡介

暫缺《中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計與案例研究》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計的基本理論
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計的基本概述
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計的主要模式
第三節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計的基本要素
第四節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計的價值取向
第二章中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計中的學(xué)情分析
第一節(jié) 學(xué)情分析概述
第二節(jié) 學(xué)情分析的基本原則與方法
第三節(jié) 學(xué)情分析的主要內(nèi)容
第四節(jié) 學(xué)情案例分析
第三章中學(xué)歷史教學(xué)目標的設(shè)計
第一節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)目標概述
第二節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)目標的層次分析
第三節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)目標的設(shè)計與編寫
第四節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)目標設(shè)計案例分析
第四章中學(xué)歷史教學(xué)方法的設(shè)計
第一節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)方法概述
第二節(jié) 新課程下中學(xué)歷史教學(xué)方法的設(shè)計
第三節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)方法設(shè)計案例分析
第五章中學(xué)歷史教學(xué)媒體的設(shè)計
第一節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)媒體概述
第二節(jié) 多媒體課件的制作及使用
第三節(jié) 多媒體歷史教學(xué)課件案例分析
第六章中學(xué)歷史教學(xué)評價的設(shè)計
第一節(jié) 教學(xué)評價概述
第二節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)發(fā)展性評價理念
第三節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)評價的設(shè)計策略
第四節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)評價案例分析
第七章中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計的反思
第一節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)反思概述
第二節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)反思的基本原則與形式
第三節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)反思的主要內(nèi)容
第四節(jié) 中學(xué)歷史教學(xué)反思案例分析
第八章中學(xué)歷史教學(xué)案例分析
第一節(jié) 初中歷史教學(xué)案例分析
第二節(jié) 高中歷史教學(xué)案例分析