《21世紀高等院校系列規(guī)劃教材·21世紀高職高專系列規(guī)劃教材：大學生心理健康實用教程》具有很強的科學性、針對性、操作性、實用性、趣味性和可讀性。尤其是創(chuàng)新性和啟迪性是這本教材的一大特色和亮點。《21世紀高等院校系列規(guī)劃教材·21世紀高職高專系列規(guī)劃教材：大學生心理健康實用教程》的創(chuàng)新性，表現為心理詩歌的精心選用與編輯?！霸姙樾穆暋薄霸娧灾尽薄霸娍扇怂帯本褪钦f一首好的詩歌具有表達思想、陶冶情操，化解心理沖突，治療心理疾病等各種功能。例如，詩歌《戰(zhàn)勝自卑》《走出抑郁》以生動而通俗的語言深刻地揭示了“自卑”和“抑郁”情緒發(fā)生的原因與危害，昭示了“戰(zhàn)勝自卑”和“走出抑郁”的方法，完全符合認知心理療法的原理。又如，詩歌《感謝》富有哲理性，對于激勵學生自強、自立、自尊、自愛、自信，產生很好的心理效應?！?1世紀高等院校系列規(guī)劃教材·21世紀高職高專系列規(guī)劃教材：大學生心理健康實用教程》的啟迪性體現在各章后面的“悅讀啟悟”板塊里。一篇篇短小精悍、發(fā)人深省的故事，寓含了深刻的人生哲理，反映了各種心理特點，對于啟發(fā)學生的思維領悟，激發(fā)學生的心理潛能，增進學生的心理健康起到獨特的作用。
鄂公網安備 42010302001612號 