中小學(xué)英語校本評價的設(shè)計與實施（2013）

第一章 評價概述
第一節(jié) 評價的概念與功能
（一）評價的概念
（二）評價的功能
第二節(jié) 評價的種類
第三節(jié) 評價與教學(xué)的關(guān)系
第二章 中小學(xué)英語校本評價體系
第一節(jié) 校本評價的概念及實施意義
（一）校本評價的概念
（二）校本評價的實施意義
第二節(jié) 中小學(xué)英語校本評價體系的構(gòu)建
第三節(jié) 校本評價的特點和實施原則
（一）校本評價的特點
（二）校本評價實施程序及原則
第三章 紙筆測試
第一節(jié) 測試設(shè)計的一般方法
第二節(jié) 聽力及閱讀測試
（一）考查目標及任務(wù)類型
（二）任務(wù)設(shè)計
第三節(jié) 寫作測試
（一）考查目標及任務(wù)類型
（二）任務(wù)設(shè)計
第四節(jié) 語法知識測試
（一）考查目標及任務(wù)類型
（二）任務(wù)設(shè)計
第五節(jié) 詞匯測試
（一）考查目標及任務(wù)類型
（二）任務(wù)設(shè)計
第六節(jié) 情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略與文化意識評價
（一）考查目標及任務(wù)類型
（二）任務(wù)設(shè)計
第四章 行為表現(xiàn)評價
第一節(jié) 評價目標與評價方法
第二節(jié) 口語能力評價
（一）問答
（二）小組活動
第三節(jié) 讀寫能力評價
（一）作業(yè)
（二）專題研究
（三）讀書筆記
第四節(jié) 情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識評價
（一）自我評價
（二）教師評價或同伴評價
第五章 檔案袋評價
第一節(jié) 檔案袋評價的內(nèi)涵與特征
第二節(jié) 檔案袋的種類、內(nèi)容、作品收集方式
（一）檔案袋的種類
（二）檔案袋的內(nèi)容
（三）作品收集方式
第三節(jié) 檔案袋評價的方法
第六章 評價質(zhì)量分析
第一節(jié) 評價質(zhì)量的評判
第二節(jié) 測試數(shù)據(jù)分析
第三節(jié) 評價報告的撰寫
參考文獻