《女裝工業(yè)制板服裝·高職高?!笆濉辈课壱?guī)劃教材》教材基于相關女裝制板課程項目化教學的需要,將完成女裝內單、外貿單的制板過程作為編寫的依據,緊密結合人體結構,總結具有代表性的女裝款式紙樣設計和制板特點。各項目中包含多個單元任務,在每個單元任務中有對應的學習目標,通過案例解析、任務實施、理論闡述等教學過程,使學生在完成工作任務中學習工業(yè)制板的專業(yè)知識和相關技能,最后對照所列知識點及思考題完善自我評價。與傳統(tǒng)教材的較大區(qū)別在于,《女裝工業(yè)制板服裝·高職高專“十二五”部委級規(guī)劃教材》將理論闡述安排在學生完成一個項目任務后加以歸納總結,更符合學生通過實踐環(huán)節(jié)接受掌握女裝工業(yè)制板專業(yè)知識的規(guī)律,使學生實現從簡單到復雜、單一到綜合、引導到主導的提升目標。