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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)包含蒙臺(tái)梭利的核心教育思想和方法，內(nèi)容包括蒙臺(tái)梭利六大理論基礎(chǔ)：環(huán)境適應(yīng)論、獨(dú)立成長(zhǎng)論、生命自然發(fā)展論、吸收性心智、工作人性論、獎(jiǎng)懲無(wú)用論；蒙臺(tái)梭利提出的兒童敏感期；更有最實(shí)用的蒙氏早教課程及家庭實(shí)施方案。讓家長(zhǎng)在全面了解蒙臺(tái)梭利早教理論的同時(shí)，更好地了解兒童成長(zhǎng)特性，并因材施教，在家里實(shí)施簡(jiǎn)單且科學(xué)的早教課程，從日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)文化等各方面來(lái)全面提升孩子的綜合素質(zhì)！

作者簡(jiǎn)介

　　羅耀先，“早教六法則”創(chuàng)立者，原武漢大學(xué)智力技術(shù)開(kāi)發(fā)中心實(shí)驗(yàn)部主任，曾先后擔(dān)任武漢大學(xué)《人才搖籃》雜志編輯、中國(guó)著名早期教育品牌——“零歲方案”專(zhuān)家組主持專(zhuān)家。曾擔(dān)任多年《媽媽寶寶》雜志指導(dǎo)專(zhuān)家兼專(zhuān)家答問(wèn)錄欄目主持。三十年來(lái)一直從事兒童早期發(fā)展與教育的研究與宣傳工作。

圖書(shū)目錄

序篇蒙臺(tái)梭利教具預(yù)覽一、日常生活教育教具二、感官教具三、數(shù)學(xué)教育教具四、語(yǔ)文教育教具五、文化科學(xué)教育教具第一篇蒙臺(tái)梭利理論體系第一章六大基礎(chǔ)理論一、環(huán)境適應(yīng)論二、獨(dú)立成長(zhǎng)論三、生命自然發(fā)展論四、吸收性心智論五、工作人性論六、獎(jiǎng)懲無(wú)用論第二章兒童之家教育模式一、設(shè)計(jì)環(huán)境二、教材教具三、導(dǎo)師（啟導(dǎo)員）四、兒童第三章八大兒童敏感期一、語(yǔ)言敏感期（0?6歲）二、秩序敏感期（0?4歲）三、感官敏感期（0?6歲）四、關(guān)注細(xì)小事物敏感期（1.5?4歲）五、動(dòng)作敏感期（0?6歲）六、社會(huì)規(guī)范敏感期（0?6歲）七、書(shū)寫(xiě)與閱讀敏感期（3.5?5.5歲）八、文化敏感期（6歲以上）第二篇蒙氏課程家庭實(shí)施第一章日常生活教育一、內(nèi)容介紹及教育目標(biāo) 二、教具三、家庭課堂第二章感官教育一、內(nèi)容介紹及教育目標(biāo) 二、教具三、家庭課堂第三章數(shù)學(xué)教育一、內(nèi)容介紹及教育目標(biāo) 二、教具三、家庭課堂第四章語(yǔ)言教育一、內(nèi)容介紹及教育目標(biāo) 二、教具三、家庭課堂第五章科學(xué)文化教育一、內(nèi)容介紹及教育目標(biāo) 二、教具三、家庭課堂