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內(nèi)容簡介

　　《體育基本理論研究（第3版）》序篇系統(tǒng)闡釋了體育理論結(jié)構(gòu)和研習(xí)定位坐標(biāo)：正文分7個論集50多個專題，集中解析了體育基本理論的主要內(nèi)容，以運動訓(xùn)練理論和體育教學(xué)理論為兩大基本組塊，包括訓(xùn)練思路、常用概念、項群思想、訓(xùn)練原理、運動素質(zhì)、競爭方略、大賽啟示和教學(xué)思想、基本矛盾、目標(biāo)對接、知識類屬、方法合成、理想課形、素質(zhì)教育等章節(jié)；體育概念論集，明確論說了體育的術(shù)語、概念、定義和本質(zhì)；新建學(xué)科匯集，詳盡羅列出體育與哲學(xué)、體育社會學(xué)、社區(qū)體育學(xué)、研究方法論共4門課業(yè)的講學(xué)要點；百謬批評論集，重點分析了體育法的觀念陳腐之處與變革思路；點滴推演論集，《體育基本理論研究（第3版）》從5個方面對體育理論基本組塊進行了內(nèi)涵補充；大同小異論集，于認(rèn)同稱道的同時也展示了做人與治學(xué)的理想意境。

作者簡介

　　張洪潭博士，1952年生，哈爾濱人，現(xiàn)任華東師范大學(xué)體育人文社會學(xué)教授。從事體育基本理論研究與教學(xué)已逾三十年。開設(shè)體育教學(xué)論、運動訓(xùn)練學(xué)、體育哲學(xué)、體育社會學(xué)等十多門獨具特色的專業(yè)理論課。獨立撰寫并免費在核心期刊發(fā)表《體育教學(xué)思想起論》、《運動訓(xùn)練基本思路的重大變革》、《重談體育事業(yè)三分結(jié)構(gòu)》、《雅典奧運啟示錄》、《的理論基礎(chǔ)探討》、《體育基本理論研習(xí)的定位坐標(biāo)》等100多篇高質(zhì)量論文，其精華集結(jié)成《技術(shù)健身教學(xué)論》和《體育基本理論研究》兩本專著。提出技術(shù)健身思想、操作性知識概念、單一目標(biāo)多層對接、三維方法即時合成、大體育課理想設(shè)計、質(zhì)色考評動議、相對而現(xiàn)原理、三重致勝原理、先行一步原則、據(jù)養(yǎng)定練原則、材學(xué)一力學(xué)化學(xué)一哲學(xué)四點線方略、“參與競爭重于獲取優(yōu)勝”的奧運信念之新說、體育的主旨是強化體能而非保健養(yǎng)生等一系列體育學(xué)科新思想新觀念新論點并有嚴(yán)謹(jǐn)論證。力主并篤行：勤于思辨，勇于挑戰(zhàn)。

圖書目錄

第三版前言
序、體育理論結(jié)構(gòu)
1.主題術(shù)語辯解
2.專用術(shù)語細(xì)解
3.變革價值例解
4.研習(xí)定位坐標(biāo)
壹、運動訓(xùn)練理論
0.導(dǎo)論
1.基本思路
2.常用概念
3.項群思想
4.訓(xùn)練原理
5.運動素質(zhì)
6.競爭方略
7.技能形成
8.戰(zhàn)能培養(yǎng)
9.奧運信念
10.大賽啟示——雅典奧運會
11.大賽啟示——北京奧運會
12.大賽啟示——南非世界杯
13.大賽啟示——南京青奧會
14.認(rèn)知進展
貳、體育教學(xué)理論
1.體質(zhì)教育與技術(shù)教學(xué)
2.互補原理與技術(shù)健身
3.技術(shù)健身與各種疑慮
4.素質(zhì)教育與體育教學(xué)
5.知識類屬與理想課形
6.課程改革與課業(yè)把握
7.預(yù)設(shè)快樂與做中取樂
8.體育本質(zhì)與體育教學(xué)
9.理論創(chuàng)新與思想源流
10.理解障礙與本義續(xù)解
叁、體育概念論集
1.體育本質(zhì)論
2.追求退守論
3.成說自立論
4.娛樂體育論
5.反思漸進論
肆、新建學(xué)科匯集
1.體育與哲學(xué)
2.體育社會學(xué)
3.社區(qū)體育學(xué)
4.研究方法學(xué)
伍、百謬批評論集
1.科研認(rèn)識論
2.科技興體論
3.體育法規(guī)論
4.養(yǎng)生偏倚論
5.體育人口論
陸、點滴推演論集
1.體育關(guān)聯(lián)論
2.體質(zhì)測量論
3.三分結(jié)構(gòu)論
4.群域互動論
5.奧運意境論
柒、大同小異論集
1.茅鵬思想論
2.精神品位論
3.舊作新知論
4.穩(wěn)固支點論
附錄
第一版前言
第一版后記
第二版前言
第二版后記
第三版后記