理論物理學(xué)研隨筆

前言
為何學(xué)做理論物理
理論物理學(xué)家的普通物理修養(yǎng)
理論物理研究貴在形成學(xué)派
寫給初學(xué)者——理論物理的研究途徑
心靜——理論物理研究生的涵養(yǎng)
理論物理研究生的文科素質(zhì)
唐詩里飄出的科技信息
理論物理境界說
理論物理研究生如何把握簡單性美
量子力學(xué)算符排序的形式美
談理論物理學(xué)家的直覺
理論物理與詩
論理論物理創(chuàng)新靈感
博士論文的命題
理論物理研究生需克服的陋習(xí)
理論物理學(xué)家的隱喻
論理論物理學(xué)家的膽怯
明清八股文對理論物理研究生寫推理論文的啟示
理論物理研究生的快樂心態(tài)
理論物理研究生想象力的培養(yǎng)
理論物理貴在推理：理推理，趨實理
黃賓虹山水畫中的物理
物理直覺與書法感悟
象形象態(tài)的房章如書法作品展——小議科研創(chuàng)新與藝術(shù)靈感
理論物理高才思維的培訓(xùn)
論知識的積累
談讀文獻之五失
珍惜年輕時的創(chuàng)造高峰期
理論物理研究的觀博返約
理論物理研究生的快捷思維
理論物理研究生的智慧培養(yǎng)
與理論物理研究生談方法論
理論物理研究生的基本功培養(yǎng)一忘聲而后能言，忘筆而后能書
理論物理研究生幽默感的培養(yǎng)
培養(yǎng)理論物理研究的氛圍
慎重對待研究生的論文選題
對理科研究生的心理疏導(dǎo)
指導(dǎo)研究生成為科技領(lǐng)軍人物應(yīng)從培養(yǎng)良好氣質(zhì)抓起
學(xué)理論物理要“淺入深出”
要重視理論物理的符號
理論物理研究生如何看書與讀文獻(Ⅰ)
理科研究生如何讀文獻(Ⅱ)
理論物理學(xué)家的慧眼與雅量
理論物理學(xué)家的治學(xué)目標
詩人比興與理論物理學(xué)家的靈感佑護
比較杜甫的《客至》和路易士的《傍晚的家》——給理論物理研究生的啟示
理論物理研究生的培養(yǎng)過程——從自疑不信人到自信不疑人
理論物理專業(yè)研究生培養(yǎng)之階段論
年輕的理論學(xué)家陳俊華人才難得
讀清代塾師的備課筆記兼談指導(dǎo)理論物理研究生
理論物理學(xué)家談科學(xué)污點
物理學(xué)家智慧的體現(xiàn)與層次
廬山霧與理論物理想象
從探褒禪山華陽洞聯(lián)想理論物理治學(xué)
懷念阮圖南先生
懷忿數(shù)學(xué)家龔異
懷念井思聰
懷念沈惠川
科技界的智俠郭漢英
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