朱自強(qiáng)學(xué)術(shù)文集1：三十自述兒童文學(xué)的本質(zhì)

一、1982年—2012年：學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的歷程
1．1986年—1990年：對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)傳統(tǒng)的批判與被批判
2．1990年—1993年：對(duì)“新潮”兒童文學(xué)的批判與被批判
3．1994年—1997年：《兒童文學(xué)的本質(zhì)》
——建構(gòu)“兒童本位”的兒童文學(xué)觀
4．2000年：《中國(guó)兒童文學(xué)與現(xiàn)代化進(jìn)程》
——“重寫(xiě)”的文學(xué)史
5．2006年—2009年：“仍舊專(zhuān)注于國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)縱深面研究”
6．2009年：《兒童文學(xué)概論》
——兒童文學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論建設(shè)
7．2010年至今：兒童文學(xué)與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)一體化研究
8．1988年至今：圖畫(huà)書(shū)——我的兒童文學(xué)觀的啟蒙恩物
9．2002年至今：“童年生態(tài)”研究
10．1999年至今：走向?qū)嵺`性
——小學(xué)語(yǔ)文教育與兒童教育研究
二、未來(lái)：一個(gè)現(xiàn)代性實(shí)踐者的學(xué)術(shù)反思