小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論階梯式突破試卷

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論階梯式突破試卷》有別于其他傳統(tǒng)輔導(dǎo)書的編寫形式，摒棄了理論知識的單純介紹和大量例題的簡單堆砌，將兩者巧妙地結(jié)合在一起。重在通過系統(tǒng)、全面的講解，抓住考生在復(fù)習(xí)過程中所遇到問題的根源，綜合提升考生對于核心考點(diǎn)及相關(guān)知識的理解和認(rèn)識水平。并選取2014年4月、2014年10月全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論考試真題，通過詳盡的解析，幫助考生掌握實(shí)戰(zhàn)技巧，全面夯實(shí)應(yīng)試能力。提高解題速度，保證答案的準(zhǔn)確率，使臨考狀態(tài)達(dá)到最佳，最終通過考試，并取得高分。概括起來，本試卷具有以下幾個鮮明特點(diǎn)：單元綜合測試——以章節(jié)為基礎(chǔ)，補(bǔ)遺漏、夯基礎(chǔ)通過對歷年《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》真題的分析可以看出，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》不論是從題型、題量還是考試時間設(shè)定上都處于比較固定的狀態(tài)?？碱}從題型上分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、案例分析題；從題量上看，客觀題（單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題）35道，非客觀題11道；考試時間固定在150分鐘，這些固定化的趨勢在客觀上減輕了復(fù)習(xí)的難度，壓縮了復(fù)習(xí)的范圍，在一定程度上便于在短時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)，但是（小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論）涉及的章節(jié)多、考點(diǎn)細(xì)，復(fù)習(xí)起來仍然不能掉以輕心，需要下一定的工夫?？忌牍タ烁鞔髮ｍ?xiàng)，需要對各專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握各專題的內(nèi)容概要和精要，同時還要具備扎實(shí)的基本功和熟練的答題方法、技能與技巧，以及用理論解釋實(shí)際問題的能力。

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