進(jìn)出口業(yè)務(wù)實務(wù)操作

　　本書是學(xué)校教師和企業(yè)人員共同編著的基于工作過程、任務(wù)驅(qū)動下以更好適應(yīng)高等職業(yè)教育改革需要、更貼近企業(yè)人才培養(yǎng)需求的“工學(xué)結(jié)合”的新型教材。本書針對高職高專教育的特點，以“任務(wù)驅(qū)動，項目導(dǎo)向”為指針，以進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)為主線，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，基于工作過程，以一個真實的公司的一筆完整的進(jìn)出口業(yè)務(wù)為背景，以一個假設(shè)的高職畢業(yè)生“陶濤”在該公司全過程的工作為線索，突出進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作能力的訓(xùn)練，注重進(jìn)出口業(yè)務(wù)中各業(yè)務(wù)重點和難點的講解和模擬練習(xí)。本書除通篇在一個實際工作情境下，按照實際工作過程在任務(wù)驅(qū)動下循序漸進(jìn)推進(jìn)完成一筆交易任務(wù)外，還特別在每一任務(wù)之后安排一個仿真模擬工作情景下的仿真模擬操作題進(jìn)行同步模擬操作，以強(qiáng)化所學(xué)。教材共設(shè)置五大學(xué)習(xí)任務(wù)，每一任務(wù)均以“情境導(dǎo)入、任務(wù)布置、任務(wù)分析、操作示范、知識鏈接、模擬操作、任務(wù)拓展”進(jìn)行運作，從而達(dá)到了在校園內(nèi)課堂上工與學(xué)相結(jié)合之目的。

　　孫海梅，1963年生，1984年大學(xué)畢業(yè)后即在大學(xué)教書，2003年到天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教，2006年被評為該校**位教授。歷年來，共發(fā)表論文50余篇（其中30余篇被國家核心期刊收錄），公開出版教材6部，主持完成教育部立項課題1項，完成校級課題4項。