快樂(lè)漢語(yǔ)1（第二版 教師用書(shū) 英語(yǔ)版 第1冊(cè)）

　　《快樂(lè)漢語(yǔ)1（第二版 教師用書(shū) 英語(yǔ)版 第1冊(cè)）》考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)程、學(xué)習(xí)目標(biāo)等，在學(xué)生用書(shū)中，基本不涉及語(yǔ)法概念。但是在編寫(xiě)中，通過(guò)話題內(nèi)容的安排，引導(dǎo)學(xué)生掌握漢語(yǔ)的基本表達(dá)形式。具體做法是：每篇課文根據(jù)話題交際的需要選擇相應(yīng)的句型或語(yǔ)言點(diǎn)，編排時(shí)則基本以重點(diǎn)句型為課文題目，以突出本課語(yǔ)言訓(xùn)練重點(diǎn)。練習(xí)設(shè)計(jì)也注意通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生自然領(lǐng)悟一些漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，并能夠在表達(dá)時(shí)模仿運(yùn)用。同時(shí)，在每個(gè)單元后安排了一個(gè)簡(jiǎn)明的單元小結(jié)，對(duì)本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型進(jìn)行了較為概括的描述，并列舉了一些典型的例句。其作用是針對(duì)性地幫助學(xué)生鞏固、復(fù)習(xí)一個(gè)單元的主要語(yǔ)言項(xiàng)目，方便教師進(jìn)行階段性的教學(xué)總結(jié)。在教師用書(shū)中，則對(duì)課文中涉及的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行解釋、說(shuō)明，尤其對(duì)一些與英語(yǔ)差異較大或?qū)W生不易掌握的語(yǔ)言點(diǎn)，進(jìn)行必要的教學(xué)提示。編寫(xiě)語(yǔ)法說(shuō)明的目的是方便教師備課，并不是全面的漢語(yǔ)語(yǔ)法解釋。

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