鮑秀蘭談嬰幼兒潛能開發(fā)和早期教育

定　價：￥29.80

作　者：	鮑秀蘭，孫淑英著
出版社：	中國婦女出版社
叢編項：
標　簽：	育兒/早教早教/親子互動

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ISBN：	9787512711969	出版時間：	2016-05-01	包裝：	平裝
開本：	24開	頁數(shù)：	144	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　育兒專家鮑秀蘭教授結(jié)合50余年的兒科臨床經(jīng)驗，在系統(tǒng)研究嬰幼兒智能發(fā)育規(guī)律的基礎(chǔ)上，按照寶寶不同月齡的發(fā)育特點，制訂出一套早期教育和潛能開發(fā)的訓(xùn)練方案。該訓(xùn)練方案涉及運動、認知、語言、社會與交往等諸多方面的要素，能夠為廣大父母提供行之有效的指導(dǎo)和借鑒，幫助父母為寶寶開啟人生開端。

作者簡介

　　鮑秀蘭，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)院兒科主任醫(yī)師，中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)兒科教授，中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會、兒童發(fā)育專業(yè)委員會主任委員，中國關(guān)心下一代專家委員會委員，中國疾病預(yù)防控制中心婦幼保健中心專家咨詢委員會委員，寶籃貝貝兒童早期發(fā)展中心首席專家。

圖書目錄

PART 1 0～1歲寶寶的潛能開發(fā)和早期教育
1月齡　視聽是最好的交往形式 / 2
認知——進行視聽刺激 / 2
生活與交往——把新生兒當(dāng)作懂事的孩子對待 / 4
如何刺激嬰兒的腦部發(fā)育 / 5
玩具選擇 / 6
2月齡　多與寶寶進行情感交流 / 8
運動——俯臥抬頭 / 8
認知——刺激視覺 / 10
語言——跟寶寶多說話 / 12
生活與交往——要及時響應(yīng)寶寶的需求 / 14
3月齡　認識自己的小手 / 15
運動——俯臥抬胸 / 15
認知——創(chuàng)造良好環(huán)境 / 17
語言——笑出聲、發(fā)元音 / 19
生活與交往——培養(yǎng)親子感情 / 21
PART 1 0～1歲寶寶的潛能開發(fā)和早期教育
1月齡　視聽是最好的交往形式 / 2
認知——進行視聽刺激 / 2
生活與交往——把新生兒當(dāng)作懂事的孩子對待 / 4
如何刺激嬰兒的腦部發(fā)育 / 5
玩具選擇 / 6
2月齡　多與寶寶進行情感交流 / 8
運動——俯臥抬頭 / 8
認知——刺激視覺 / 10
語言——跟寶寶多說話 / 12
生活與交往——要及時響應(yīng)寶寶的需求 / 14
3月齡　認識自己的小手 / 15
運動——俯臥抬胸 / 15
認知——創(chuàng)造良好環(huán)境 / 17
語言——笑出聲、發(fā)元音 / 19
生活與交往——培養(yǎng)親子感情 / 21
9～10月齡　會爬行 / 60
運動——獨站 / 60
認知——意識到自我存在 / 62
生活與交往——會察言觀色 / 66
語言——練習(xí)聽和說 / 68
11～12月齡　能夠扶著欄桿邁步 / 71
運動——練習(xí)走路 / 71
認知——在玩玩具中學(xué)習(xí) / 72
生活與交往——最初的交友 / 76
語言——模仿說話、念兒歌 / 78