注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理管理人力資源管理聯(lián)盟時(shí)代:如何將流動(dòng)的人才變成公司的長(zhǎng)期人脈

聯(lián)盟時(shí)代:如何將流動(dòng)的人才變成公司的長(zhǎng)期人脈

聯(lián)盟時(shí)代:如何將流動(dòng)的人才變成公司的長(zhǎng)期人脈

定 價(jià):¥45.00

作 者: [美] 悉尼·芬克斯坦(Sydney Finkelstein) 著;李文遠(yuǎn) 譯
出版社: 廣東人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 管理 領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 一般管理學(xué)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787218113753 出版時(shí)間: 2017-01-01 包裝: 精裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 336 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  流動(dòng)的人才,不變的聯(lián)盟悉尼·芬克斯經(jīng)過(guò)多年的研究,發(fā)現(xiàn)了一群特殊的管理者,他把他們稱(chēng)之為“超級(jí)老板”。超級(jí)老板們來(lái)自不同的行業(yè),有不同的教育背景和性格特點(diǎn),但他們都有一個(gè)共同點(diǎn):善于用獨(dú)特的方式吸引和培養(yǎng)人才。值得注意的是,就算人才離開(kāi)了自己的超級(jí)老板,他們也深受其影響。他們?nèi)匀豢梢詮某?jí)老板那里得到幫助和指導(dǎo),因?yàn)樗麄兪浅?jí)老板的人才聯(lián)盟中的一員。而超級(jí)老板,也能從這些人才的身上獲取合作、投資等機(jī)會(huì)。無(wú)論對(duì)于老板還是人才而言,“這是一個(gè)雙贏、互惠的買(mǎi)賣(mài)”。在本書(shū)中,芬克斯坦不僅剖析了卓越管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),還重新定義了雇傭關(guān)系,讓我們可以用全新的視角來(lái)看待人才的流動(dòng)。

作者簡(jiǎn)介

  悉尼·芬克斯坦(Sydney Finkelstein),達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院全球領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略研究中心主任,全球□具影響力50大商業(yè)思想家。悉尼·芬克斯坦不僅在大學(xué)從事教學(xué)工作,還為波音公司、麥肯錫咨詢(xún)公司、瑞士銀行、德勤會(huì)計(jì)師事務(wù)所等國(guó)際知名公司及全球高級(jí)行政人員提供人才發(fā)展、企業(yè)治理以及發(fā)展策略上的咨詢(xún)和講授活動(dòng),同時(shí)還開(kāi)展各種行政培訓(xùn)工作。著有《成功人士的七大陷阱》(Why Smart Executives Fail)、《避開(kāi)錯(cuò)誤決策的4個(gè)陷阱》(Think Again)等。

圖書(shū)目錄

前言 變化的時(shí)代,不變的聯(lián)盟
第1章 超級(jí)老板:聯(lián)盟時(shí)代的締造者
人才教父——超級(jí)老板的共同特質(zhì)
三類(lèi)人才教父:離經(jīng)叛道者、了不起的混蛋、人生導(dǎo)師
六組“超級(jí)”基因
獨(dú)特且悖于常理的《實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》
第2章 超級(jí)老板的另類(lèi)“結(jié)盟”原則
悟性:最受青睞的特質(zhì)
運(yùn)用人類(lèi)學(xué)原理發(fā)掘“明日之星”
“去威脅感”的力量
以人定崗,而不是以崗定人
人才離職≠人才流失
“人才磁鐵”的自我復(fù)制
第3章 高壓激勵(lì), 建立“斯德哥爾摩式”人才聯(lián)盟
讓目標(biāo)感像病毒一樣滲透
金錢(qián)無(wú)法播種的地方,愿景可以
超級(jí)老板也需要超強(qiáng)執(zhí)行力
第4章 “鯊魚(yú)狩獵式”思維,激發(fā)人才執(zhí)著的創(chuàng)新力
堅(jiān)守目標(biāo)與持續(xù)變革的矛盾統(tǒng)一
擁抱風(fēng)險(xiǎn),追隨直覺(jué)
建立信心,消除對(duì)“嘗試”的畏懼感
不滿(mǎn)足于當(dāng)下,做一直尋找獵物的鯊魚(yú)
催動(dòng)變革持續(xù)發(fā)生的“志愿聯(lián)盟”
第5章 我們不是老板與員工,而是師父和徒弟
師徒制,人才聯(lián)盟的日常灌溉系統(tǒng)
去等級(jí)化,但也非絕對(duì)扁平化
技術(shù)傳承+人生指引
用師徒制強(qiáng)化現(xiàn)有管理模式
第6章 事必躬親的授權(quán)者
培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘人才潛能的“直覺(jué)”
既授之,則信之
事必躬親式授權(quán)
營(yíng)造雙贏的學(xué)習(xí)環(huán)境
壓縮人才的成長(zhǎng)周期
做“生涯發(fā)展階梯”而非“職業(yè)終點(diǎn)站”
第7章 建立群體認(rèn)同感,打造超級(jí)團(tuán)隊(duì)
“宗教型團(tuán)隊(duì)”的形成
品德與天賦同等重要
2C原則——群體效應(yīng)的催化劑
按能力劃分群體,因材施教
第8章 變非終身員工為長(zhǎng)期人脈
門(mén)生關(guān)系網(wǎng),長(zhǎng)久的情感與利益聯(lián)盟
為離職員工尋找新平臺(tái)
聯(lián)盟——參與者的青云梯,締造者的不老泉
打破“終身”誤區(qū),建立互惠聯(lián)盟
第9章 實(shí)戰(zhàn)篇:管理者如何晉身“超級(jí)”
評(píng)估你的“超級(jí)指數(shù)”
尋找團(tuán)隊(duì)中的“超級(jí)下屬”
建立擁有“超級(jí)文化”的聯(lián)盟
獨(dú)辟蹊徑,無(wú)懼特立獨(dú)行
結(jié) 語(yǔ) 給世界留下一筆精神財(cái)富
致 謝

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) www.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)