英語單詞記憶法

　　本書是依據(jù)教育部最新頒發(fā)的《小學教學大綱》及初中起點的《英語教學大綱》編纂的，可供小學生及家長、教師、英語入門者、公共英語1-2級、初一、初二的學生使用的英語學習資料。主要分為四個章節(jié)。分別是：“語音右腦超直覺速記”、“英語單詞右腦超直覺速記”、“古拉丁、希臘詞根詞綴右腦超直覺速記”和“十大詞類右腦超直覺速記”。

　　張書強，中學英語教師。長期從事中學的英語教學，具有豐富的針對初中學生的英語課堂教學經(jīng)驗，并積極在全國各地推廣右腦腦圖、思維導圖、思維導語等突出右腦記憶功能的英語單詞記憶法，他通過實際的英語教學和長期的不斷思考，破解了英語單詞最初造詞時的內(nèi)在規(guī)律，得出英語單詞最初更多是得益于勞動、生活中的聲音、發(fā)生而被創(chuàng)造出來的結論。這一結論和發(fā)現(xiàn)，有助于幫助非英語國家的中國的小學、初中學生更好地記憶大量的英語單詞，極大地提高了英語單詞的記憶效果。