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內(nèi)容簡介

　　英語的【母語學習模式】在過去也曾有很多人探索過、嘗試過，但都因為沒有系統(tǒng)地解決母語學習模式的理論、方法和手段問題而擱淺。王耀昶教授從人腦【髓鞘質(zhì)】的生長理論上得到啟發(fā)，小孩學習語言之所以記憶長久，是因為孩子都是用【髓鞘質(zhì)】來記憶語言，如果成人也學會用髓鞘質(zhì)記憶，那么同樣也可以采用母語學習模式。髓鞘質(zhì)的生長是依靠【精深練習區(qū)】和【精深練習法】獲得的。

作者簡介

　　1969年畢業(yè)于中國人民解放軍軍事工程學院1971年在空軍從事衛(wèi)星通訊研制工作1975年在空軍從事衛(wèi)星工程教學工作1995年在金冠王碼集團網(wǎng)絡(luò)公司任總工程師2007年發(fā)明中文第二代、第三代速錄系統(tǒng)2010年發(fā)明英文速錄系統(tǒng)2013年研發(fā)英語的母語學習模式

圖書目錄

第一章  關(guān)于母語的概念 1
第一講  學習語言的兩種模式 1
第二講  母語的特征 3
第二章  母語學習模式的理論基礎(chǔ) 7
第一講  學英語和學英文 7
第二講  最新腦科學在英語學習中的應(yīng)用 9
第三章  孩子學習母語的六大特征 22
第四章  兩種學習模式的比較 60
第五章  母語模式學英語的成功案例 67
第六章  母語模式的應(yīng)用 73
第一講  教好孩子英語的不是外教，而是父母學英語的理念 73
第二講  “英語精深練習平臺”介紹 77
第三講  精深練習平臺軟件操作要點 87
第四講  家長和老師的母語模式教學方式 90
第五講  母語學習模式軟件的體驗方法 91
第六講  回歸童年，勝過童年 92
第七章  學習英語口語的好幫手―英文速錄 93
第一講  什么是英文速錄 93
第二講  速錄在英語口語學習中的作用 96
第三講  英文速錄人才是英語人才中的佼佼者 98
第八章  【母語學習模式】問答 101
Acknowledgments參考文獻 106