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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從人類(lèi)動(dòng)作發(fā)展理論、體適能理論等視角討論學(xué)齡前殘疾兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)的理論體系。對(duì)各級(jí)行政管理部門(mén)制定和發(fā)展殘疾兒童搶救性康復(fù)救助機(jī)制具有重要實(shí)踐意義；指導(dǎo)各學(xué)前特殊學(xué)校、殘疾兒童家長(zhǎng)如何科學(xué)、合理地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)康復(fù)，確保學(xué)齡前殘疾兒童通過(guò)運(yùn)動(dòng)不斷改善個(gè)人與環(huán)境間的互動(dòng)狀態(tài)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《運(yùn)動(dòng)康復(fù)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

階段一
模塊一姿勢(shì)穩(wěn)定性
一、翻翻滾
1．做一做——棉被大翻滾
2．比一比——滾筒大冒險(xiǎn)
3．玩一玩——親子抱團(tuán)滾
二、坐坐好
1．做一做——坐如鐘
2．比一比——龍球大挑戰(zhàn)
3．玩一玩——搶椅子
三、爬呀爬
1．做一做——毛毛蟲(chóng)爬呀爬
2．比一比——小烏龜向前沖
3．玩一玩——小螞蟻找新房
四、站站好
1．做一做——站如松
2．比一比——我是稻草人
3．玩一玩——勇為哨兵
五、走一走
1．做一做——跟著小旗走
……