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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在高校思想政治教育教學(xué)實(shí)踐不斷發(fā)展的今天，以高校思想政治教育教學(xué)的內(nèi)涵、特點(diǎn)及高校思想政治教育體系的分類意義與標(biāo)準(zhǔn)為理論基礎(chǔ)，分析各種高校思想政治教育教學(xué)方法的利弊得失，使得高校思想政治教育教學(xué)體系得到完善、豐富和發(fā)展?！端枷胝谓逃虒W(xué)與反思研究》基于思想政治教育教學(xué)的實(shí)際情況，從高校思想政治教育的相關(guān)理論入手，進(jìn)一步向讀者分析了目前在思想政治教育學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)效果與策略。并結(jié)合目前我國(guó)高校的思想政治教育的現(xiàn)狀，對(duì)出現(xiàn)的一些不足進(jìn)行了反思與改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)了思想政治教育要進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化，爭(zhēng)取做到與時(shí)俱進(jìn)，確保當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展和健康成才。

作者簡(jiǎn)介

　　賈麗（1973—），女，漢族，內(nèi)蒙古包頭人，講師，現(xiàn)就職于內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?，近年在?guó)家核心刊物發(fā)表思政類論文以及省級(jí)刊物發(fā)表論文數(shù)十篇，目前主要從事思想政治相關(guān)課程的教學(xué)與研究工作。

圖書(shū)目錄

第一章高校思想政治教育的基本內(nèi)涵
第一節(jié) 高校思想政治教育內(nèi)涵
第二節(jié) 高校思想政治教育的社會(huì)內(nèi)涵
第三節(jié) 高校思想政治教育的個(gè)體發(fā)展內(nèi)涵
第四節(jié) 高校思想政治教育內(nèi)涵的延伸
第二章高校思想政治教育的現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作的重要意義
第二節(jié) 高校思想政治教育的歷史演進(jìn)
第三節(jié) 大學(xué)生思想政治教育面臨的新情況
第三章高校思想政治教育的教學(xué)研究
第一節(jié) 高校思想政治教育教學(xué)方法研究
第二節(jié) 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高思想政治教育教學(xué)效果
第三節(jié) 提高思想政治教育教學(xué)效果的策略
第四章高校思想政治教育的多元發(fā)展
第一節(jié) 全球化背景下多元文化教育的新形式
第二節(jié) 高校思想政治教育“多元化”是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果
第三節(jié) 高校思想政治教育“多元化”的涵義和特征
第五章高校思想政治教育的創(chuàng)新優(yōu)化
第一節(jié) 高校思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新
第二節(jié) 高校思想政治教育內(nèi)容優(yōu)化組合原則
第六章高校思想政治教育的反思
第一節(jié) 學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的思想政治教育反思
第二節(jié) 輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的思想政治教育反思
第三節(jié) 班主任工作的職責(zé)和隊(duì)伍建設(shè)反思
第四節(jié) 學(xué)校整體建設(shè)的思想政治教育反思
參考文獻(xiàn)