《讀老子學成語誦兒歌(下)/課內增量閱讀叢書》是《讀老子學成語》的姊妹篇,她們之間有著共同的元素,都是以成語為脈絡學習《老子》,以《老子》為脈絡學習成語,但各自又有不同的特點:《讀老子學成語誦兒歌》以兒歌誦讀為主要形式,《讀老子學成語》則以故事閱讀為主要形式。二者相比,雖然還是那八十條成語,但《讀老子學成語誦兒歌》增加了兒歌的趣味解讀,以及成語中關鍵字的追本溯源;雖然還是那八十段《老子》箴言,但《讀老子學成語誦兒歌》增加了注音,方便學生自學;雖然還是增老師和量量兩個人對話,但《讀老子學成語誦兒歌》更加淺顯生動,更符合小學低年段學生的語言表達特點。《讀老子學成語誦兒歌(下)/課內增量閱讀叢書》由《讀老子學成語》原班人馬傾力打造,整體設計,分塊推進:“成語溯源”摘錄成語相關的《道德經》原文,并準確注音;“成語釋義”依工具書對成語進行解釋;“兒歌誦讀”用節(jié)奏輕快、朗朗上口、引經據典的原創(chuàng)兒歌,引領學生理解成語與《道德經》;“漢字趣解”則抓住成語中的一個關鍵字,再現其從古至今的演變過程,豐富學生的識字方法,增強學生對漢語言的熱愛之情;“增量發(fā)現”則借助增老師與量量輕松活潑的對話,引導學生深入理解成語與《道德經》。