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當(dāng)前位置： 首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教輔中小學(xué)作文輔導(dǎo)觀察閱讀寫作

觀察閱讀寫作

觀察閱讀寫作

定　價(jià)：￥22.00

作　者： 閆學(xué)軍
出版社： 寧夏人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 暫缺
ISBN： 9787227065326 出版時(shí)間： 2017-01-01 包裝：
開本： 32開 頁(yè)數(shù)： 190 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《觀察·閱讀·寫作》以觀察為線，設(shè)計(jì)了有一定連貫性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，編排了“美文引路”“精當(dāng)點(diǎn)拔”“小試牛刀”“延伸閱讀”“下水文”“佳作展示”等項(xiàng)目，觀為觸發(fā)，讀為借鑒，寫為歷練，力圖觀察閱讀并進(jìn)，寫生臨摹相濟(jì)，引導(dǎo)學(xué)生多觀多讀多寫，促其有所收益。使用時(shí)，要樹立“點(diǎn)非孤點(diǎn)，篇非孤篇”的意識(shí)，瞻前顧后，步步為營(yíng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地理解到位，訓(xùn)練到位。

作者簡(jiǎn)介

　　閆學(xué)軍，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，寧夏回族自治區(qū)骨干教師，受教育部表彰的“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人”。有《透過看蘇軾》《林妹妹真地錯(cuò)了么》《讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究》等多篇文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)執(zhí)教于寧夏平羅中學(xué)，重點(diǎn)開展基于“語(yǔ)用”理念的語(yǔ)文教育研究。

圖書目錄

慧心觀世界妙手著文章
第1講 觀察角度
槐花盛開的季節(jié)
槐花贊
觀棗
第2講 觀察順序
月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅
觀蘋果
觀蘋果
第3講 定點(diǎn)式觀察
綠
漫步秋光
看，這秋
《訪秋》片段
《秋魂》片段
第4講 表述觀察對(duì)象1：白描
初冬的早晨
一枚葉
一枚葉
山陰道上
第5講 表述觀察對(duì)象2：工筆
《龍須溝》劇本
第一幕布景
第比利斯的地下印刷所
第6講 感受觀察對(duì)象
濟(jì)南的冬天
秋之韻
追秋
馬蘭花
第7講 表述觀察對(duì)象3：聯(lián)想
紫藤蘿瀑布
秋之韻
打碗花
第8講 體悟觀察對(duì)象
白楊禮贊
青山翠竹
沙棗花
第9講 表述觀察對(duì)象4：修辭
荷塘月色
黃裝素裹
第1O講 移步換形
我的空中樓閣
雅舍
第11講 情動(dòng)于衷
故鄉(xiāng)的楊梅
海燕
對(duì)紅花開
第12講 移步換景
長(zhǎng)江三峽
黃山記
柳寄平中情
第13講 景因人美
海濱仲夏夜
茶花賦
你是我心中一道美麗的風(fēng)景
第14講 觀察小品
郭沫若小品文三章
白水滌
江行的晨暮
第15講 形散神聚1：小品組合成文
天山景物記
松坊溪的冬天
第16講 形散神聚2：小品融合成文
故都的秋
繁星
路
豌豆情
第17講 事景情理的統(tǒng)一
赤壁賦
鮮花祭英雄
第18講 邊走邊賞意興盎然
雨中登泰山
登泰山記
第19講 行者無(wú)疆
北疆紀(jì)行
第20講 縱覽山河暢讀美文信筆抒懷

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