教材內容包括課前準備、同步練習以及課后回顧三個部分,涵蓋了學生學習的整個環(huán)節(jié)。不僅有利于學生系統(tǒng)掌握經濟法理論知識,也為教師根據不同學生的特點進行授課提供了可能。課前準備包括【應知應會】和【課前思考】兩部分?!緫獞獣績热菔菍Ω髂K知識點進行的歸納總結,有利于學生快速了解本模塊的知識點;【課前思考】主要通過提問的方式加強學生課前對知識點的關注,并引發(fā)思考,提高學生的學習興趣。同步練習包括【理論精練】和【實務操作】兩部分?!纠碚摼殹靠梢杂蓪W生結束本項目的教學任務后獨立完成,達到進行自我測試的效果。而【實務操作】應在教師指導下,由教師和學生共同完成某項工作任務,提高學生應用能力和實務操作能力。課后回顧利用簡單的思維導圖將教材項目中的主要內容展示出來,以便學生能夠對各項目內容形成完整、系統(tǒng)的知識體系?!督洕▽崉諏W習手冊/高等職業(yè)技術院?!笆濉币?guī)劃教材》既可以作為《經濟法實務》教材的輔助材料,又可以作為法律培訓和自學的參考書籍。