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當(dāng)前位置： 首頁(yè)出版圖書經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志社會(huì)與交往影響力大師：如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)力量（原書第2版）

影響力大師：如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)力量（原書第2版）

影響力大師：如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)力量（原書第2版）

定　價(jià)：￥45.00

作　者： 約瑟夫·格雷尼（Joseph Grenny），科里·帕特森，戴維·馬克斯菲爾，羅恩·麥克米蘭，艾爾·史威茨勒 著
出版社： 機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 暫缺
ISBN： 9787111597452 出版時(shí)間： 2018-05-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　總有一些目標(biāo)，我們渴望達(dá)成，卻無(wú)法單憑一己之力。它們可能是： 幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。 讓患病的親人或朋友保持更健康的生活方式。 讓不思進(jìn)取的下屬超額完成任務(wù)。 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做到行業(yè)前列。 為什么有的人能輕松影響他人的行為，調(diào)動(dòng)他人積極達(dá)成目標(biāo)，而有的人卻對(duì)此充滿了無(wú)力感？ 不管你是為人父母，還是一位管理者，或者只是一個(gè)想有所作為的人，你都可能希望在生活中擁有更多的影響力。影響力不等同于權(quán)力，權(quán)力可以迫使他人行動(dòng)，而影響力卻讓人心甘情愿地自覺改變。 本書作者團(tuán)隊(duì)詳細(xì)閱讀了17 000多篇文章，尋找具有不同影響力的學(xué)者和人物，密切觀察他們的工作方式，并從中尋找普遍規(guī)律。令人鼓舞的是，卓越的影響者確實(shí)存在，并且他們的所作所為是可以習(xí)得的。本書將向你展示不同國(guó)家、不同行業(yè)中那些“微不足道”的人，是如何顯著地改善了別人認(rèn)為不可能解決的問題的。 成為有影響力的人，不僅會(huì)使你的工作和生活發(fā)生巨大的變化，更重要的是，你可以對(duì)別人施以援手，變成更有價(jià)值和意義的人！

作者簡(jiǎn)介

　　本書作者團(tuán)隊(duì)曾出版過4本《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書，即《關(guān)鍵對(duì)話》《關(guān)鍵沖突》《關(guān)鍵影響力》《關(guān)鍵改變》。 約瑟夫·格雷尼（Joseph Grenny） 企業(yè)變革研究領(lǐng)域從業(yè)30多年的資深顧問。非營(yíng)利組織Unitus的共同創(chuàng)始人，該組織致力于幫助世界貧困人口實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的目標(biāo)。 科里·帕特森（Kerry Patterson） 在斯坦福大學(xué)從事組織行為方面的博士研究工作。2004年，獲得楊百翰大學(xué)馬里奧特管理學(xué)院迪爾獎(jiǎng)，以表彰他在組織行為領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。曾負(fù)責(zé)過多個(gè)長(zhǎng)期行為變化調(diào)查研究項(xiàng)目。 戴維·馬克斯菲爾德（David Maxfield） 斯坦福大學(xué)心理學(xué)博士，一位優(yōu)秀的研究學(xué)者、顧問和演講師。他領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目主要涉及醫(yī)療疏忽、安全風(fēng)險(xiǎn)和項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)域人類行為的影響。 羅恩·麥克米蘭（Ron McMillan） 廣受好評(píng)的演講師兼企業(yè)咨詢顧問。柯維領(lǐng)導(dǎo)力研究中心的創(chuàng)立者之一，曾擔(dān)任該中心的研發(fā)部副總裁。 艾爾·史威茨勒（Al Switzler） 密歇根大學(xué)行政開發(fā)中心講師，為《財(cái)富》500強(qiáng)中的數(shù)十家企業(yè)提供過服務(wù)，主要從事培訓(xùn)和管理指導(dǎo)工作。

圖書目錄

推薦序　成為駕馭變革的影響者
致謝
| 第一部分 |
領(lǐng)導(dǎo)變革的新科學(xué)
第1章　領(lǐng)導(dǎo)力即影響力 2
領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)需要改變?nèi)藗兊男袨?，影響者即那些懂得如何?chuàng)造快速、深刻和可持續(xù)性行為改變的管理者。
第2章　實(shí)現(xiàn)影響力的三個(gè)核心要素 9
影響者在三個(gè)方面做得比常人好：他們更清楚要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以及如何進(jìn)行衡量；他們聚焦在少數(shù)可實(shí)現(xiàn)結(jié)果的關(guān)鍵行為上；他們利用六種影響力來源激勵(lì)和保證關(guān)鍵行為的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而促成變革。
第3章　發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵行為 26
并非所有時(shí)刻都同等重要。影響者注重的是幫助人們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻改變那些少數(shù)具有高杠桿作用的關(guān)鍵行為。
| 第二部分 |
利用六種影響力來源
第4章　幫助人們喜歡討厭的事物：個(gè)人動(dòng)力 55
利用直接經(jīng)驗(yàn)和間接故事提示因果地圖，影響者可以幫助人們改變對(duì)關(guān)鍵行為的看法。
第5章　幫助人們做到無(wú)法做到之事：個(gè)人能力 81
實(shí)現(xiàn)新的行為需要具備新的技巧，開發(fā)個(gè)人能力可以幫助人們學(xué)習(xí)掌握行為技巧和情緒。
第6章　提供鼓勵(lì)：社會(huì)動(dòng)力 104
利用管理者和意見領(lǐng)袖鼓勵(lì)關(guān)鍵行為的方式管理社會(huì)影響力。
第7章　提供支持：社會(huì)能力 133
在關(guān)鍵時(shí)刻改變行為方式時(shí)，人們不僅需要鼓勵(lì)，通常還需要幫助。
第8章　經(jīng)濟(jì)刺激：系統(tǒng)動(dòng)力 157
審慎明智地獎(jiǎng)勵(lì)成功表現(xiàn)，不要輕易地做出處罰。注意激勵(lì)手段是個(gè)人動(dòng)力和社會(huì)動(dòng)力之后的第三種選擇。
第9章　環(huán)境刺激：系統(tǒng)能力 179
改變?nèi)藗兩磉叺沫h(huán)境，鼓勵(lì)良好行為，抵制不良行為。
第10章　成為影響者 208
影響力不是偶然出現(xiàn)的，需要經(jīng)過認(rèn)真分析和耐心嘗試，然后在三個(gè)核心要素下成功塑造。
作者簡(jiǎn)介 218
VitalSmarts公司簡(jiǎn)介 220
參考文獻(xiàn) 221

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