醫(yī)學細胞生物學（第6版/本科臨床/配增值）

　　全國高等學校五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)第九輪　規(guī)劃教材修訂說明　全國高等學校五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)國家衛(wèi)生健康委員會規(guī)劃教材自1978年第1輪出版至今已有40年的歷史。幾十年來，在教育部、國家衛(wèi)生健康委員會的領(lǐng)導和支持下，以裘法祖、吳階平、吳孟超、陳灝珠等院士為代表的我國幾代德高望重、有豐富的臨床和教學經(jīng)驗、有高度責任感和敬業(yè)精神的國內(nèi)外著名院士、專家、醫(yī)學家、教育家參與了本套教材的創(chuàng)建和每一輪教材的修訂工作，使我國的五年制本科臨床醫(yī)學教材從無到有，從少到多，從多到精，不斷豐富、完善與創(chuàng)新，形成了課程門類齊全、學科系統(tǒng)優(yōu)化、內(nèi)容銜接合理、結(jié)構(gòu)體系科學的由規(guī)劃教材、配套教材、網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)、數(shù)字出版等組成的立體化教材格局。這套教材為我國千百萬醫(yī)學生的培養(yǎng)和成才提供了根本保障，為我國培養(yǎng)了一代又一代高水平、高素質(zhì)的合格醫(yī)學人才，為推動我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革和發(fā)展做出了歷史性巨大貢獻，并通過教材的創(chuàng)新建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展，推動了我國高等醫(yī)學本科教育的改革和發(fā)展，促進了我國醫(yī)藥學相關(guān)學科或領(lǐng)域的教材建設(shè)和教育發(fā)展，走出了一條適合中國醫(yī)藥學教育和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實際的具有中國特色醫(yī)藥學教材建設(shè)和發(fā)展的道路，創(chuàng)建了中國特色醫(yī)藥學教育教材建設(shè)模式。老一輩醫(yī)學教育家和科學家們親切地稱這套教材是中國醫(yī)學教育的“干細胞”教材。　本套第九輪教材修訂啟動之時，正是我國進一步深化醫(yī)教協(xié)同之際，更是我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和醫(yī)學教育改革全方位深入推進之時。在全國醫(yī)學教育改革發(fā)展工作會議上，李克強總理親自批示“人才是衛(wèi)生與健康事業(yè)的第1資源，醫(yī)教協(xié)同推進醫(yī)學教育改革發(fā)展，對于加強醫(yī)學人才隊伍建設(shè)、更好保障人民群眾健康具有重要意義”，并著重強調(diào)，要辦好人民滿意的醫(yī)學教育，加大改革創(chuàng)新力度，奮力推動建設(shè)健康中國?！—ソ滩慕ㄔO(shè)是事關(guān)未來的戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程，教材體現(xiàn)國家意志。人民衛(wèi)生出版社緊緊抓住醫(yī)學教育綜合改革的歷史發(fā)展機遇期，以全國高等學校五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)第九輪規(guī)劃教材全面啟動為契機，以規(guī)劃教材創(chuàng)新建設(shè)，全面推進國家級規(guī)劃教材建設(shè)工作，服務(wù)于醫(yī)改和教改。第九輪教材的修訂原則，是積極貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同、進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的意見，努力優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，堅持以需求為導向，構(gòu)建發(fā)展以“5+3”模式為主體的臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)體系；強化臨床實踐教學，切實落實好“早臨床、多臨床、反復臨床”的要求，提高醫(yī)學生的臨床實踐能力?！—ピ谌珖t(yī)學教育綜合改革精神鼓舞下和老一輩醫(yī)學家奉獻精神的感召下，全國一大批臨床教學、科研、醫(yī)療第1線的中青年專家、學者、教授繼承和發(fā)揚了老一輩的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以嚴謹治學的科學態(tài)度和無私奉獻的敬業(yè)精神，積極參與第九輪教材的修訂和建設(shè)工作，緊密結(jié)合五年制臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標、高等醫(yī)學教育教學改革的需要和醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)人才的需求，借鑒國內(nèi)外醫(yī)學教育教學的經(jīng)驗和成果，不斷創(chuàng)新編寫思路和編寫模式，不斷完善表達形式和內(nèi)容，不斷提升編寫水平和質(zhì)量，已逐漸將每一部教材打造成了學科精品教材，使第九輪全套教材更加成熟、完善和科學，從而構(gòu)建了適合以“5+3”為主體的醫(yī)學教育綜合改革需要、滿足卓越臨床醫(yī)師培養(yǎng)需求的教材體系和優(yōu)化、系統(tǒng)、科學、經(jīng)典的五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)課程體系。

　　主 編 簡 介　陳譽華男，1963年3月生于江蘇省邳縣?，F(xiàn)任中國醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院院長，細胞生物學系主任，教育部醫(yī)學細胞生物學重點實驗室和衛(wèi)生部細胞生物學重點實驗室主任，發(fā)育細胞生物學教研室主任，教授，博士生導師。中華醫(yī)學會醫(yī)學細胞生物學分會前任主任委員，中國細胞生物學會常務(wù)理事兼醫(yī)學細胞生物學分會副會長。教育部跨世紀人才，遼寧省特聘教授，國務(wù)院政府特殊津貼專家。 從事教學和科研工作28年，編寫和參加編寫各類醫(yī)學細胞生物學教材19部，包括主編全國高等學校五年制本科生《醫(yī)學細胞生物學》規(guī)劃教材第4至6版。長期從事“血腦屏障發(fā)育/穩(wěn)態(tài)調(diào)控與中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾?。ㄉ窠?jīng)退行性變、感染、腫瘤腦轉(zhuǎn)移）”領(lǐng)域研究工作，先后主持11項國家自然科學基金課題；在　Nature Communications　、　Journal of Immunology　、　Neurobiology of Aging　、　Journal of Cerebral Blood Flow and Metabolism　、　Oncogene　等國內(nèi)外雜志上發(fā)表論文100余篇（其中SCI論文50篇），被SCI引用1500余次；受邀參編國際學術(shù)專著1部。曾受聘國際期刊　Journal of Alzheimer’　s disease　的Associate Editor。獲得包括教育部科技進步一等獎在內(nèi)的省部級獎勵3項，日本武藤獎（優(yōu)秀論文獎）1項。 陳志南男，1952年6月出生于江蘇宜興，腫瘤細胞生物學與生物藥學專家。空軍軍醫(yī)大學細胞生物學國家重點學科主任、轉(zhuǎn)化醫(yī)學國家重大基礎(chǔ)設(shè)施（西安）——國家分子醫(yī)學轉(zhuǎn)化科學中心主任。兼任“重大新藥創(chuàng)制”國家科技重大專項技術(shù)副總師、973計劃項目首席科學家、中國轉(zhuǎn)化醫(yī)學與生物技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟理事長、中國藥學會副理事長兼生化與生物技術(shù)藥物專業(yè)委員會主任委員、中國醫(yī)藥生物技術(shù)協(xié)會單克隆抗體專業(yè)委員會主任委員、中國抗癌協(xié)會腫瘤分子醫(yī)學專業(yè)委員會主任委員、　J Biol Chem　、　Hepatology　、《中國科學C輯：生命科學》雜志編委等學術(shù)職務(wù)。 長期從事炎癌相關(guān)分子CD147系列研究，對腫瘤相關(guān)分子CD147在癌進展中的多時相、多階段和多節(jié)點的分子調(diào)控機制的原創(chuàng)性研究和轉(zhuǎn)化應(yīng)用研究處于國際領(lǐng)先。成功研發(fā)10種不同臨床適應(yīng)證的人源化抗體藥物，2007年上市了自主知識產(chǎn)權(quán)新靶點肝癌抗體藥物、國家生物制品11類新藥“利卡汀”；2013年“CD147檢測試劑盒”獲得國家三類醫(yī)療器械證書；2015年抗肺癌“美妥珠單抗注射液”（國家11類新抗體藥物）進入臨床研究；抗惡性瘧疾“美珀珠單抗注射劑”已完成IND（FDA）申報資料。獲得國家科技進步二等獎1項，省部級科技一等獎10項；先后被評為全國優(yōu)秀骨干教師、全國優(yōu)秀科技工作者、解放軍杰出專業(yè)技術(shù)人才。 2007年當選為中國工程院院士。副主編簡介　劉　佳女，1961年1月出生。二級教授，博士生導師?，F(xiàn)任華南理工大學醫(yī)學院副院長。1983年畢業(yè)于中國醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)，1989—1994年在日本癌癥研究所和瑞士洛桑大學留學并獲醫(yī)學博士。擔任中國細胞生物學會和中國醫(yī)學細胞生物學會常務(wù)理事，國家科技獎和國家自然科學基金醫(yī)學部評審專家。作為通訊作者發(fā)表SCI論文60余篇，主持國家自然科學基金6項，主要研究方向為神經(jīng)腫瘤學的基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究。獲得國務(wù)院政府特殊津貼、遼寧省教學名師和多項省部級科技進步獎。每年為本科生、研究生開設(shè)醫(yī)學細胞生物學課程。 范禮斌男，1964年4月出生，博士，教授?，F(xiàn)任安徽醫(yī)科大學生命科學學院執(zhí)行院長。從事教學和科研工作33年，主編或參編教材10部，包括主編規(guī)劃教材《醫(yī)學生物學基礎(chǔ)》《醫(yī)學生物學》。圍繞“脊椎骨骨骺發(fā)育不良機制”發(fā)表科研論文50余篇。圍繞本科人才培養(yǎng)，主持并完成包括安徽省高等學?！皩I(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整與專業(yè)改造項目（生物科學）”在內(nèi)的多個安徽省振興計劃或質(zhì)量工程項目。朱海英女，1969年11月出生于山東。教授、博士生導師?，F(xiàn)為海軍軍醫(yī)大學基礎(chǔ)醫(yī)學院細胞生物學教研室主任，擔任中國細胞生物學會理事，上海市細胞生物學會理事。 參加工作24年，一直從事細胞生物學的教學和科研工作，2009—2011年在美國耶魯大學做訪問學者。曾獲中國人民解放軍軍隊院校育才獎銀獎、個人三等功、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)作品競賽“優(yōu)秀指導教師”、上海市育才獎、?！案袆有@人物”“學員喜愛的老師”稱號?？蒲兄鞴シ较颉鞍└杉毎飳W”，作為課題負責人共承擔了各類科研基金8項，發(fā)表論文30余篇。