本版教材在內容編排和實踐課題的設計方面有較大改動,首次將翻轉課堂及創(chuàng)新思維的理念貫穿于整部教材,使之與配套的MOOC課程相呼應。從信息問題解決模式開始,到檢索工具概覽、精通檢索工具再到檢索原理等,通過具體案例以及大量的練習和思考題代替簡單的知識或操作過程描述,結合信息文化理念介紹信息安全、信息道德素養(yǎng)及創(chuàng)新思維培養(yǎng)等基本概念,擴充了文獻管理及文獻分析工具的應用,增加了創(chuàng)新入門方法,綜述論文及學位論文的寫作,尤其引入TRIZ專利規(guī)避方法,全面提升讀者利用文獻檢索促進研究和開發(fā)的能力。通過人文社科、海事、財經、藝術設計、醫(yī)學臨床專題檢索工具的案例介紹,使得本教材能覆蓋更廣泛的讀者群體。 本書可以作為文獻檢索教師、科研人員、大學生的文獻檢索教材或學習檢索與知識發(fā)現(xiàn)技能、提高信息文化素養(yǎng)的參考書。