本書是按照高等學校機械類“3+4”貫通培養(yǎng)本科專業(yè)規(guī)范、培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,結合山東省本科教學質量與教學改革工程項目(項目編號:Z2016Z011;2015M087)、山東省高水平應用型立項建設專業(yè)(群)項目,以及編者所在學校的教育教學改革、課程改革經驗編寫而成的。本書在教學內容上可針對不同的專業(yè)進行取舍,理順了與前導課、后續(xù)課程之間相互支撐的關系,整合了課程體系中內容重疊的部分,落實了知識盲點的講解?!禕R》全書共5章,主要包括緒論、鑄造、壓力加工、焊接、切削加工,其中第2~5章后面附有習題與思考題。書中的內容既理論密切聯系生產實際,又介紹機械制造的新技術、新工藝。本書重視學生獲取知識、分析問題及解決工程技術問題能力的培養(yǎng),特別注重學生工程素質與創(chuàng)新能力的提高。