老年看護(hù)技術(shù)

　　本書以老年看護(hù)護(hù)理技術(shù)為中心，從老年人的特征和護(hù)理的必要性出發(fā)，運(yùn)用了豐富的圖片和詳盡文字，向各位護(hù)理專業(yè)的同仁和關(guān)注老年看護(hù)技術(shù)的讀者講解了臨床會(huì)遇到的各種實(shí)例。迄今為止，老年護(hù)理的現(xiàn)場(chǎng)，與其說(shuō)是在根據(jù)理論進(jìn)行護(hù)理，莫如說(shuō)多數(shù)情況是根據(jù)老年人當(dāng)時(shí)的狀態(tài)靈活地進(jìn)行處置。本書明確說(shuō)明了看護(hù)護(hù)理技術(shù)的理論根據(jù)，同時(shí)站在防止事故發(fā)生的角度進(jìn)行論述。老年人的醫(yī)療、介護(hù)等的護(hù)理狀況常常很復(fù)雜，諸如患有認(rèn)知功能低下、有交流障礙、欲望低迷、抑郁、四肢功能障礙等。因此，就更要求采取縝密的措施，防止事故發(fā)生；要求根據(jù)對(duì)象的特性來(lái)保證醫(yī)療與介護(hù)的安全。本書將老年人的護(hù)理技術(shù)分為四章：“基本技術(shù)”“日常生活援助技術(shù)”“身體護(hù)理技術(shù)”“急救方法”，將重點(diǎn)放在老年人容易發(fā)生的健康問(wèn)題及其護(hù)理上，就其早期判斷、具體援助、評(píng)價(jià)進(jìn)行了全面的解說(shuō)。作者對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行了整理，明確標(biāo)示出了與各個(gè)要點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的注意點(diǎn)和根據(jù)，即使沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)校學(xué)生和剛?cè)肼毜淖o(hù)理師，也能夠一目了然。另外，如上所述，我在每個(gè)項(xiàng)目的開頭將“老年人的特征與護(hù)理的必要性”匯集在一起，以期在理解老年人各異特性的基礎(chǔ)上與個(gè)別的護(hù)理聯(lián)系起來(lái)。在各個(gè)項(xiàng)目中，也大量運(yùn)用了圖片、表格等簡(jiǎn)明地對(duì)護(hù)理技術(shù)程序進(jìn)行了解說(shuō)，明確說(shuō)明了護(hù)理根據(jù)、防止事故的要點(diǎn)、看護(hù)技巧、注意點(diǎn)、緊急處置等要點(diǎn)，在使讀者易于理解上進(jìn)行了各種努力。作者作為日本圣路加看護(hù)大學(xué)老年護(hù)理學(xué)的教授，期望能對(duì)老年看護(hù)的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。而日本作為經(jīng)歷了“老齡化”30年之久的國(guó)家來(lái)說(shuō)，其看護(hù)理論、看護(hù)技術(shù)、看護(hù)設(shè)備也均位于世界前列，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　編集龜井智子 圣路加看護(hù)大學(xué)教授，老年看護(hù)學(xué)執(zhí)筆（排序不分先后）梶井文子 圣路加看護(hù)大學(xué)教授，老年看護(hù)學(xué)龜井智子 圣路加看護(hù)大學(xué)教授，老年看護(hù)學(xué)杉本知子 千葉縣立保健醫(yī)療大學(xué)健康科學(xué)部看護(hù)學(xué)科準(zhǔn)教授，老年看護(hù)學(xué)谷口好美 金澤大學(xué)醫(yī)藥保健研究域保健學(xué)系看護(hù)科學(xué)領(lǐng)域準(zhǔn)教授，老年康復(fù)學(xué)鳥谷惠 札幌醫(yī)科大學(xué)保健醫(yī)療學(xué)部看護(hù)學(xué)科講師，老年看護(hù)學(xué)長(zhǎng)谷川真澄 醫(yī)科大學(xué)保健醫(yī)療學(xué)部看護(hù)學(xué)科教授，老年看護(hù)學(xué)松本美香 育生會(huì)橫濱病院副看護(hù)長(zhǎng)、圣路加看護(hù)大學(xué)臨床教授柳井田恭子 川崎市立井田病院兼川崎市役所病院看護(hù)對(duì)策部門負(fù)責(zé)人山本由子 圣路加看護(hù)大學(xué)博士后