口述史理論與實(shí)踐：圖書(shū)館員的視角

目錄 \n
序 \n
口述史學(xué)方興未艾——賀《口述史理論與實(shí)踐》出版 \n
前言 \n
理論篇 \n
圖書(shū)館與口述史學(xué)：淵源、現(xiàn)狀和存在問(wèn)題 \n
口述史學(xué)與圖書(shū)館記憶平臺(tái)建設(shè) \n
口述史學(xué)的主要特點(diǎn)與基本方法 \n
口述史采訪(fǎng)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題 \n
口述史采訪(fǎng)中的文獻(xiàn)收集工作 \n
口述歷史采訪(fǎng)中的深度把握 \n
口述歷史后期成果的評(píng)價(jià)問(wèn)題 \n
鏡頭中的歷史與圖書(shū)館收藏——以中國(guó)記憶項(xiàng)目中心影像史學(xué)實(shí)踐為例 \n
實(shí)踐篇 \n
圖書(shū)館人自己的口述史——記中國(guó)圖書(shū)館界重要人物口述歷史項(xiàng)目 \n
滿(mǎn)門(mén)革命家風(fēng)猶存——趙尚志的家人與家風(fēng)傳承 \n
留住正在消逝的東巴文化 \n
用生命譜寫(xiě)抗聯(lián)贊歌——紀(jì)念東北抗聯(lián)老戰(zhàn)士、黑龍江省政協(xié)原副主席李敏同志 \n
莫讓崇尚英雄成為舊時(shí)光景 \n
漢字：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化自信 \n
關(guān)于書(shū)法傳承教學(xué)的一次對(duì)話(huà) \n
將中國(guó)絲綢歷史追溯至七千年前 \n
——《錦繡流光:黃能馥口述史》整理后記 \n
以史為鑒何以可能——著名歷史學(xué)家、北京師范大學(xué)教授劉家和先生訪(fǎng)談?dòng)?\n
劉家和：一位老教授的教育情懷 \n
王永民：把漢字帶入信息時(shí)代的人——紀(jì)念“五筆字型”輸入法發(fā)明35周年 \n
走進(jìn)大師的內(nèi)心世界——陳鼓應(yīng)先生印象記 \n
滿(mǎn)堂空翠如可掃——訪(fǎng)油畫(huà)大師、中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授全山石先生 \n
接受采訪(fǎng) \n
口述史走向跨領(lǐng)域與跨學(xué)科——我對(duì)口述史學(xué)的一點(diǎn)看法 \n
文脈傳承應(yīng)期許——訪(fǎng)國(guó)家圖書(shū)館研究館員全根先