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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)由23篇研究論文和2個(gè)教學(xué)案例組成，全面梳理和展示了北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部教師在OBE理念下開(kāi)展育人研究與教學(xué)實(shí)踐的思考、體會(huì)與成果。論文集以數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育、藝術(shù)和心理課程建設(shè)與教學(xué)改革為載體，面向應(yīng)用型本科院校學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，從多個(gè)研究角度切入，內(nèi)容豐富，闡述充分，對(duì)于OBE理念下基礎(chǔ)課（通識(shí)課）育人途徑和方法的研究與實(shí)踐，具有啟發(fā)和借鑒作用。

作者簡(jiǎn)介

　　戴紅，北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部教師，主講課程《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》《Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》，主要研究方向?yàn)闀r(shí)空數(shù)據(jù)建模、計(jì)算機(jī)在線教育教學(xué)等。

圖書(shū)目錄

學(xué)習(xí)產(chǎn)出導(dǎo)向下的在線課程學(xué)習(xí)支持服務(wù)初探
戴紅｜ 001
基于OBE理念的個(gè)性化實(shí)踐教學(xué)研究
侯爽｜ 020
基于OBE理念的“多媒體技術(shù)與應(yīng)用”MOOC框架及資源
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
安繼芳｜ 029
OBE教育理念下《概率論》課程教學(xué)研究
馬青華｜ 038
OBE教育理念下高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
呂書(shū)強(qiáng) ｜ 049
OBE教育理念下的高等數(shù)學(xué)案例設(shè)計(jì)研究
蔡春呂書(shū)強(qiáng) ｜ 056
基于OBE教育理念的大學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)模式研究
張艷｜ 063
OBE教育理念下的英語(yǔ)口語(yǔ)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
王鈺｜ 072
OBE教育理念與大學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)研究
王鳳榮｜ 081
OBE理念下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的改革
遲紅｜ 090
OBE理論下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
石文靜｜ 096
OBE背景下大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力培養(yǎng)研究
封婧超｜ 103
《圣經(jīng)文學(xué)》慕課建設(shè)及其基于OBE理念的教學(xué)實(shí)踐
崔鮮泉｜ 111
OBE理念下以校園文化活動(dòng)為載體的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
夏耘｜ 120
成果導(dǎo)向教育理念對(duì)《實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)》課程的啟示
韓楊｜ 130
2019版課程大綱指導(dǎo)下的《大學(xué)英語(yǔ)》三級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)
彭慧｜ 139
以O(shè)BE理論為指導(dǎo)探討大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革
時(shí)娜娜｜ 147
基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)
苗苗｜ 154
基于OBE理念的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的文化導(dǎo)入
石曉佳｜ 161
OBE視角下大學(xué)英語(yǔ)漢譯英教學(xué)改革初探
姜君｜ 169
基于OBE理念的大學(xué)英語(yǔ)改革實(shí)踐
郭大民｜ 176
OBE結(jié)果導(dǎo)向視角下的大學(xué)生心理素質(zhì)課程的教學(xué)
目標(biāo)分析
張小菊｜ 183
基于OBE理念應(yīng)用型大學(xué)體育俱樂(lè)部課程評(píng)價(jià)體系
構(gòu)建分析
宋大維凌玲宋濤李明｜ 190
《高等數(shù)學(xué)》中“勿以善小而不為”的思政案例
蔡春呂書(shū)強(qiáng) ｜ 198
《戲劇與舞臺(tái)表演訓(xùn)練》思政案例
張帆｜ 205